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【題目】下列有關植物細胞全能性的敘述，不正確的是（ ）

A. 植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因

B. 高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性

C. 植物細胞的全能性是植物體細胞雜交的理論基礎

D. 花粉可培育成單倍體，是細胞全能性的體現(xiàn)

【答案】A

【解析】植物體除體細胞外,生殖細胞中也具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因，A錯誤；高度分化的植物細胞只有處于離休狀態(tài)時才有可能表現(xiàn)出全能性，B正確；植物細胞的全能性是植物體細胞雜交的理論基礎，C正確；花藥離體培養(yǎng)體現(xiàn)了生殖細胞的全能性，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內絕大多數(shù)細胞通過相同的分裂方式進行增殖。該分裂方式中，始終處于染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶核DNA分子數(shù)＝1∶2∶2的時期內的細胞會發(fā)生(　　)

A. 細胞質進行不均等分裂 B. 著絲點分裂，姐妹染色單體分離

C. 染色質高度螺旋化 D. DNA聚合酶較為活躍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是農科所通過下圖得到了抗蟲、高產胡蘿卜，并用于相關產品的生產的示意簡圖；圖乙是科學家利用番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用下圖技術得到“番茄—馬鈴薯”植株。結合所學知識回答下列問題：

（1）圖甲中過程①叫植物細胞的 ，過程②的MS培養(yǎng)基中比例較高的植物激是 ，過程②→③→④依賴于植物細胞的 。

（2）下圖為從轉基因植株和普通植株葉片中分離色素的結果，其中代表胡蘿卜素的色素帶是 ，濾紙條 最可能是轉基因高產植株分離結果。

（3）圖乙中獲得a、b所選用的酶為 ，d的名稱是 ，過程②所用的化學誘導劑一般是________，③過程成功的標志是 。最終獲得的 “番茄—馬鈴薯”屬于__ ___倍體植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和三種雜草（均為1株/m2），隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物），研究福壽螺對生態(tài)系統(tǒng)的影響。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

（1）用樣方法調查水花生種群密度時，常用的取樣方法有 和等距取樣法。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于 ，它和鴨舌草之間構成 關系。

（3）實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率 死亡率。

（4）若實驗結束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經歷次生演替，時間足夠長，最可能演替為以

為主的水生植物群落。

（5）若實驗結束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞，觀察質壁分離現(xiàn)象，得到其原生質體積變化情況如右圖所示。下列表述中，不正確的是（ ）

A. 該細胞不可能是根尖分生區(qū)的細胞

B. AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大

C. BC段表明該細胞開始因失水過多而逐漸死亡

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液，可得到類似的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩位同學正在討論H7N9是否是最小的生命系統(tǒng)及其理由，正確的是

A. 是，因為它由蛋白質外殼和內部遺傳物質RNA組成

B. 是，因為它能寄生在活細胞內并完成增殖

C. 不是，因為它沒有細胞結構

D. 不是，因為它不能獨立完成代謝，必須寄生在別的活細胞內才能完成增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障，由人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥有哪些？( )

①小腿抽搐 ②鐮刀型細胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用生長素和秋水仙素分別處理二倍體番茄的花蕾和幼苗，成熟后所獲得的果實中分別含有的染色體組數(shù)是(　　)

A. 2和4 B. 2和2

C. 4和2 D. 4和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子含有腺嘌呤200個，該DNA復制數(shù)次后，消耗了周圍環(huán)境中3000個含腺嘌呤的脫氧核苷酸，則該DNA分子已經復制了多少次？

A. 3次 B. 4次 C. 5次 D. 6次

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