A. | 糖蒜變甜主要是細(xì)胞主動選擇吸收糖類并進(jìn)行積累形成的 | |
B. | 維生素D屬于脂質(zhì),能以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 飯后小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 腎小管上皮細(xì)胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收,其吸收過程不需要消耗能量 |
分析 1、果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞在高濃度蔗糖溶液脫水死亡,失去選擇透過性,蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)果.
2、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,則脂質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞.
3、協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量.
4、主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量.
解答 解:A、果脯在腌制過程中,細(xì)胞由于失水過多而死亡,細(xì)胞膜失去選擇透過性,糖分進(jìn)入細(xì)胞,A錯誤;
B、維生索D屬于脂質(zhì),以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞,B正確;
C、小腸細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動運(yùn)輸,C錯誤;
D、腎小管上皮細(xì)胞能將原尿中的葡萄糖全部吸收,屬于主動運(yùn)輸,需要消耗能量,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸過程與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)
C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑧⑩ | B. | ②④⑧⑩ | C. | ③④⑦⑨ | D. | ①⑤⑧⑪ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖和肝糖原相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪 | |
C. | 葡萄糖分解為乳酸和CO2,并釋放少量能量 | |
D. | 肌糖原分解產(chǎn)生乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1的②過程可發(fā)生在核糖體中,屬于翻譯過程 | |
B. | 圖1中的③過程表示蛋白質(zhì)水解過程,有肽鍵的斷裂 | |
C. | 圖2的①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,伴隨有ATP的水解 | |
D. | 圖2中的④過程在有氧或無氧條件下均可發(fā)生 |
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