有一種藍(lán)色染色劑DCPIP（二氯酚靛酚），被還原后變?yōu)榘咨怯龅窖鯕�，可以將原本脫了色的DCPIP溶液轉(zhuǎn)回藍(lán)色．將被還原后的DCPIP加入下列哪組試管中，能變回藍(lán)色的是（　　）
A、葉綠體色素提取液，置于黑暗中
B、葉綠體懸浮液，置于光下
C、線粒體懸浮液，置于葡萄糖溶液中
D、葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下
考點：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：據(jù)“一種藍(lán)色染色劑DCPIP（二氯酚靛酚），被還原后變?yōu)榘咨怯龅窖鯕�，可以將原本脫了色的DCPIP溶液轉(zhuǎn)回藍(lán)色．”可知：選項中能產(chǎn)生氧的都能將被還原后的DCPIP能變回藍(lán)色．
解答： 解：A、葉綠體色素提取液，置于黑暗中，不能產(chǎn)生氧氣，不能將被還原后的DCPIP能變回藍(lán)色，A錯誤；
B、葉綠體懸浮液，置于光下，能產(chǎn)生氧氣，能將被還原后的DCPIP能變回藍(lán)色，B正確；
C、線粒體懸浮液，置于葡萄糖溶液中，不能產(chǎn)生氧氣，不能將被還原后的DCPIP能變回藍(lán)色，C錯誤；
D、葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下，不能產(chǎn)生氧氣，不能將被還原后的DCPIP能變回藍(lán)色，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了學(xué)生的審題能力，學(xué)以致用的能力，注意題目中給的新的知識點，它是解答這類題目的鑰匙．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”．請結(jié)合如圖回答：

（1）圖中①表示
 
系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生漿細(xì)胞（及抗體）和
 
細(xì)胞．體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓
 
，從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫．
（2）甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)，乙分泌的
 
激素能直接促進甲狀腺分泌激素．
（3）當(dāng)人緊張時，體內(nèi)腎上腺素分泌增加．直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的
 
，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．
（4）由上圖可知，
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境．下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是（　　）
A、抗體B、葡萄糖
C、呼吸酶D、神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

2010年3月24日是第15個世界結(jié)核病防治日，我國今年的活動主題是“遏制結(jié)核，健康和諧”．結(jié)核桿菌為專性需氧生物，能在人體的吞噬細(xì)胞內(nèi)繁殖，下列關(guān)于結(jié)核桿菌的敘述正確的是（　　）
A、該菌可以利用人體的核糖體合成自身蛋白質(zhì)
B、線粒體是該菌有氧呼吸的主要場所
C、該菌的遺傳物質(zhì)是DNA
D、用甲基綠對該菌進行染色，可觀察到被染成綠色的細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法中，正確的是（　�。�
A、隔離是物種形成的必要條件
B、種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
C、研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否交配并產(chǎn)生后代
D、生物進化的方向取決于生物變異的方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、葡萄糖和氧氣
B、激素和維生素
C、氨基酸和無機鹽
D、血紅蛋白和纖維素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

卵細(xì)胞形成過程與精子形成過程的不同之處在于（　　）
A、聯(lián)會和形成四分體
B、細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
C、同源染色體分離
D、著絲點分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為探索植物吸收水分和吸收無機鹽的特點和關(guān)系，用相同的培養(yǎng)液，分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗．一段時間后，分別測定培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對百分含量為100%）中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如圖所示．下列敘述錯誤的是（　�。�
①水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是：V硅＞V水＞V鎂； 
②番茄吸收水、鎂離子、硅離子這三類物質(zhì)相對速度的特點是：V硅＞V水＞V鎂；
③同一植物對不同離子的吸收速度不同，不同植物對同種離子的吸收速度不同．這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)；
④植物對水分的吸收與對礦質(zhì)離子的吸收是兩個相對獨立的過程；
⑤植物對礦質(zhì)離子的吸收具有選擇性，這與植物自身的遺傳性有關(guān)；
⑥水稻和番茄從培養(yǎng)液中吸收Mg和Si需要葉綠體直接供能；
⑦載體運載礦質(zhì)離子的運動和細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點相符．
A、②⑥B、①⑦C、①⑥D、①⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)羊體內(nèi)有120種蛋白質(zhì)，草體內(nèi)有80種蛋白質(zhì)，羊吃草后，其體內(nèi)一個細(xì)胞中含有蛋白質(zhì)種類最可能是（　�。�
A、120B、200
C、少于120D、多于120

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案