A、將雞的某個(gè)DNA片段通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增 |
B、將抗藥菌的某基因引入大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi) |
C、通過(guò)核移植技術(shù)培育“多利”羊 |
D、將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)增殖成許多個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若對(duì)所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),可形成完整植物體 |
B、若發(fā)現(xiàn)XY細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類(lèi)數(shù)量有明顯差異,這是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
C、若XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交,需要的試劑有纖維素酶、果膠酶、聚乙二醇(PEG)等 |
D、XY兩個(gè)細(xì)胞進(jìn)行雜交并經(jīng)組織培養(yǎng)形成的新個(gè)體,與原植物屬于同一物種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高的沸點(diǎn),能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶 |
B、鑒定胡蘿卜素時(shí)的層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液 |
C、萃取過(guò)程中在加熱瓶口安裝冷凝管,是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā) |
D、濃縮的過(guò)程是為了把萃取劑與β-胡蘿卜素分開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②④ | B、①③ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AaBb,
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B、AaXBXb,
| ||||
C、AaXBXb,
| ||||
D、AABb,
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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