如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（10分）

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前需用__________________處理，以獲得__________________；融合完成并成功產(chǎn)生雜交細(xì)胞的標(biāo)志是__________________．

（2）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎，理由是________________________________________________；A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞融合的手段是__________________．

（3）若該過(guò)程是制備單克隆抗體，則應(yīng)給小鼠注射相應(yīng)的抗原，產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)生成了A細(xì)胞，則A細(xì)胞為_(kāi)__________________ ，用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是__________________．獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是__________________或注入小鼠腹腔中培養(yǎng)．

（4）如果該過(guò)程表示試管嬰兒的培育過(guò)程且A是精子，則A需要經(jīng)過(guò)___________的過(guò)程，B則必需發(fā)育___________________________時(shí)期才能與A融合．

 

【答案】

（1）纖維素酶和果膠酶      原生質(zhì)體       產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

（2）幼齡動(dòng)物的組織或胚胎細(xì)胞分化程度低，分裂能力強(qiáng)     用滅活的病毒促融 

（3）漿（效應(yīng)B）細(xì)胞     雜交瘤細(xì)胞     體外培養(yǎng)

（4）精子獲能     減數(shù)第二次分裂中期

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期4月月考生物試卷 題型：綜合題

如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：?

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用                        處理，除去了                ；A、B到C的過(guò)程中，常用的物理方法 
是                ，雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是                。?
（2）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自                           ，然后 
用                     使其分散開(kāi)來(lái)。
（3）若該過(guò)程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射
了             。由D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過(guò)程稱(chēng)為         。這種細(xì)胞既能無(wú)
限繁殖，又能分泌                    。?
（4）若該過(guò)程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過(guò)程中，所形成的C有            種（只考
慮兩個(gè)細(xì)胞的相互融合），用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞是              細(xì)胞，從中選擇出它的方法是                         培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省德州一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（10分）

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前需用__________________處理，以獲得__________________；融合完成并成功產(chǎn)生雜交細(xì)胞的標(biāo)志是__________________．
（2）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自幼齡動(dòng)物組織或胚胎，理由是________________________________________________；A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞融合的手段是__________________．
（3）若該過(guò)程是制備單克隆抗體，則應(yīng)給小鼠注射相應(yīng)的抗原，產(chǎn)生相應(yīng)的免疫反應(yīng)生成了A細(xì)胞，則A細(xì)胞為_(kāi)__________________ ，用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是__________________．獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是__________________或注入小鼠腹腔中培養(yǎng)．
（4）如果該過(guò)程表示試管嬰兒的培育過(guò)程且A是精子，則A需要經(jīng)過(guò)___________的過(guò)程，B則必需發(fā)育___________________________時(shí)期才能與A融合．

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科目：高中生物 來(lái)源：2009～2010學(xué)年陜西省西安一中高二下學(xué)期期末考試高二生物試題 題型：綜合題

如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已處理，除去了                    ；A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中，常用的物理方法是         。融合完成的標(biāo)志是            。
（2）若A、B是植物細(xì)胞，則形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用         技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
（3）若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自        ，然后用           使其分散開(kāi)來(lái)；A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞培養(yǎng)的手段是                         ，所形成的D稱(chēng)為                     
（4）若該過(guò)程是制備單克隆抗體，A為小鼠效應(yīng)B細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了              。注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫反應(yīng)，生成了            ，圖中B為                   。
（5）若該過(guò)程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過(guò)程中，所形成的C有          種，用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是               。從中選擇出它的方法是          培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)基中培養(yǎng)和                         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年黑龍江省鶴崗市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（14分）如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前已用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿處理，除去了細(xì)胞壁；A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中，常用的物理方法是＿＿＿＿＿＿。融合完成的標(biāo)志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。形成的D細(xì)胞還要應(yīng)用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技術(shù)把D培養(yǎng)成植株。
(2)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞，一般取自＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿使其分散開(kāi)來(lái)；A、B到C的過(guò)程中常用的但不能用于植物細(xì)胞手段是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所形成的D稱(chēng)為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)若該過(guò)程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細(xì)胞，那么，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠已被注射了＿＿＿＿＿。圖中B為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在A、B到C的過(guò)程中，所形成的C有＿＿＿種，用來(lái)培養(yǎng)的D細(xì)胞應(yīng)該是雜交瘤細(xì)胞，其特點(diǎn)是（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。從中選擇出它的方法是選擇性培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是體外培養(yǎng)基中培養(yǎng)和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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