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19．與一般有絲分裂相比，減數分裂過程中染色體變化最顯著的特征是（　　）
A．染色體進行復制B．有紡錘體形成
C．同源染色體進行聯會D．著絲點分裂

分析 有絲分裂和減數分裂過程的比較：

比較項目有絲分裂減數分裂
染色體復制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯會與四分體無同源染色體聯會現象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現象出現同源染色體聯會現象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現象
分離與組合也不出現同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現同源染色體分離，非同源染色體自由組合
著絲點的
行為		中期位置赤道板減I在赤道板兩側，減Ⅱ在赤道板
斷裂后期減Ⅱ后期

解答 解：A、有絲分裂和減數分裂在間期都要進行染色體復制，A錯誤；
B、有絲分裂和減數分裂前期都形成紡錘體，B錯誤；
C、同源染色體的聯會和分離只發(fā)生在減數第一次分裂前期和后期，C正確；
D、在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期都會發(fā)生著絲點的分裂和染色體移向細胞兩極，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，能對兩者進行比較，并運用所學的知識對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關遺傳的基本概念說法正確的是（　�。�
A．綿羊的長毛與短毛、棉花的細絨與長絨都屬于相對性狀
B．隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀
C．性狀分離是指雜種顯性個體自交產生顯性和隱性的后代
D．表現型相同的生物，基因型一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列是有關某種淀粉酶的實驗，處理方式及結果如表及圖所示．根據結果判斷，敘述正確的是 （　�。�
試管編號試管Ⅰ試管Ⅱ試管Ⅲ
pH887
溫度60℃40℃40℃
淀粉酶1mL1mL1mL
淀粉1mL1mL1mL
A．甲物質是淀粉酶抑制劑
B．此種淀粉酶在作用35min后便會失去活性
C．此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快
D．此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關有氧呼吸的說法，正確的是（　　）
A．醋酸桿菌能夠進行有氧呼吸是因為它具有線粒體
B．人體運輸氧氣的紅細胞是通過有氧呼吸獲得能量的
C．有氧呼吸過程中既要消耗水又要產生水
D．有氧呼吸的產物之一--二氧化碳中的氧除了來自葡萄糖外，還來自氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列在用豌豆做實驗過程中，有關測交的說法正確的是（　�。�
A．用豌豆高莖與矮莖進行正交和反交，以確定高莖的遺傳因子組成的實驗方法為測交
B．用高莖（Dd）與矮莖（dd）交配的方法為測交
C．用高莖（DD）與矮莖（dd）交配的方法為測交
D．用矮莖1（dd）與矮莖2交配以確定矮莖2的遺傳因子組成的方法為測交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1所示為人的一對性染色體，X和Y染色體有一部分是同源的（圖中Ⅰ片段）；另一部分是非同源的（圖中的Ⅱ-1，Ⅱ-2片段），圖2～6是該染色體上基因突變引起的遺傳病的系譜圖．據圖回答下列問題：

（1）如果X、Y這對同源染色體之間發(fā)生交叉互換，應該發(fā)生在減數第一次分裂期；交換的部分位于Ⅰ片段．人的紅綠色盲基因位于Ⅱ-1片段上．
（2）若致病基因是位于Ⅱ-1的顯性基因，符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是圖3；若致病基因是位于Ⅱ-1的隱性基因，符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是圖2、圖3和圖4，這時6的致病基因來自4號和5號；若致病基因是位于Ⅱ-2的基因，符合該基因遺傳規(guī)律的系譜是圖4．
（3）圖5中若致病基因位于Ⅰ上，則10、11的基因型（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）是XAXa和XaYA；如果10、11號再生育一個孩子，這個孩子的發(fā)病率存在（是/否）存在性別差異．
（4）圖2和圖5家庭中都不攜帶對方家庭的致病基因，若1不攜帶該家庭的致病基因，則3與12婚配，其后代不患病的概率是100%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于制作玻片標本后在顯微鏡下觀察．下面的實驗過程錯誤的是（　　）
A．脂肪鑒定：切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C．質壁分離現象：撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D．還原糖的鑒定：向試管內注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．胰腺合成的胰蛋白酶原進入小腸后，在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，該激活過程如圖所示（圖中數據表示氨基酸位置），下列分析錯誤的是（　　）
A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5個肽鍵
B．胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結構不同
C．腸激酶切割的化學鍵是肽鍵
D．在小腸激活胰蛋白酶原可避免胰蛋白酶破壞自身細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示干細胞的特征——具有分化能力和分裂能力，據圖分析正確的選項是

A.正常人體骨髄造血干細胞分化形成的細胞中染色體都是23對

B．干細胞的具有分裂、分化的能力稱為細胞的全能性

C．如果是胚胎干細胞，則其分裂形成的細胞不會發(fā)生突變

D．細胞分化是基因選擇性表達的結果

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