【題目】下圖中的圖甲和圖乙分別表示甲狀腺細(xì)胞將氨基酸和碘離子合成中狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程。圖中a、b、c代表生理過程，①⑦代表結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中b代表的生理過程是__________，此反應(yīng)發(fā)生的場所是圖乙中的__________（填圖中標(biāo)號）。

（2）與圖甲c過程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中（ ）__________、（③）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和（②）高爾基體。（填細(xì)胞器序號及名稱）

（3）圖乙中是雙層膜結(jié)構(gòu)的是__________和__________，無膜結(jié)構(gòu)的是__________，在甲狀腺球蛋白合成分泌過程中，膜面積基本保持不變的細(xì)胞器是__________。（填細(xì)胞器名稱）

【答案】脫水縮合 ① ⑤線粒體 線粒體 核膜 核糖體 高爾基體

【解析】

本題以分泌蛋白的合成過程為載體，意在考查學(xué)生了解氨基酸的脫水縮合，理解主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例，掌握分泌蛋白的合成過程。據(jù)甲圖分析，a表示主動(dòng)運(yùn)輸，b表示脫水縮合，c表示加工和分泌；乙圖分析，①表示核糖體，②表示高爾基體，③表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④表示細(xì)胞分泌物，⑤表示線粒體，⑥表示囊泡。

（1）圖甲中b代表的生理過程氨基酸脫水縮合過程中，一個(gè)氨基酸的氨基脫去一個(gè)H，另一個(gè)氨基酸的羧基脫去一個(gè)OH，所以產(chǎn)生的水中氧僅來自于氨基酸的羧基，完成的場所是乙圖中的①核糖體。

（2）c表示蛋白質(zhì)的分泌過程，相關(guān)的細(xì)胞器是③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對分泌蛋白進(jìn)行初步加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；②高爾基體對蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步加工修飾，使其形成成熟蛋白質(zhì)；⑤線粒體為分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程提供能量。

（3）圖乙中是雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體和葉綠體，核糖體無膜結(jié)構(gòu)。在甲狀腺球蛋白合成分泌過程中，膜面積基本保持不變的細(xì)胞器是②高爾基體，但膜的成分發(fā)生更新，④細(xì)胞膜面積增加，膜的成分也發(fā)生更新。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示午餐以后正常人體血液中血糖和兩種激素濃度的相對變化，分別用字母a、b、c表示三者量的變化，其中表示胰島素、胰高血糖素的是

A. b、a B. b、c C. a、b D. a、c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法：圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是：（ ）

A. 過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B. 過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C. 圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

D. 過程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲探究酵母菌在有氧、無氧條件下是否均能產(chǎn)生CO2，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖分析作答：

（1）若探究酵母菌有氧條件下是否能產(chǎn)生CO2，選擇圖1提供的裝置，寫出正確的連接順序__（用字母和箭頭表示）。本實(shí)驗(yàn)還需控制__等無關(guān)變量（至少答出兩點(diǎn)）。

（2）若圖2中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，則紅色液滴__，若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，則紅色液滴__。（填“向左移動(dòng)”、“ 向右移動(dòng)”或“不動(dòng)”）

（3）請寫出酵母菌代謝產(chǎn)生酒精的化學(xué)反應(yīng)式__，此過程發(fā)生的場所是__。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，此半透膜只允許水分子和單糖分子通過，向a側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液，向b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，初始狀態(tài)如圖，則剛開始時(shí)和最終時(shí)的液面高低分別為（　�。�

A. a高于b，a高于b

B. a高于b，a低于b

C. a低于b，a高于b

D. a低于b，a低于b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。滴加高濃度溶液前后的細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。請回答下列問題：

（1）撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮，滴加清水，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，可以看到正常細(xì)胞的____________緊貼細(xì)胞壁。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是___________，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的條件是___________。推測黑藻細(xì)胞在高濃度溶液中_______（能或不能）出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。請畫出滴加高濃度溶液后的黑藻細(xì)胞模式圖，并標(biāo)注相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱。____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物減數(shù)分裂形成的極體中有染色體m個(gè)，含核DNA分子n個(gè)（m≠n）。則它的初級卵母細(xì)胞中的染色體及DNA分子數(shù)分別為

A. 4m、2n B. 2m、2n C. 2m、4n D. 4n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答。

(1)圖中②____________為系統(tǒng)的邊界，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。

(2)圖中無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有④核糖體和⑥____________，后者在細(xì)胞有絲分裂前期發(fā)出星射線形成____________。

(3)若此細(xì)胞可以分化為漿細(xì)胞，則參與抗體合成與分泌的細(xì)胞器有③線粒體、④核糖體、⑤____________和①____________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示某生物正常個(gè)體的體細(xì)胞中兩對基因和染色體的關(guān)系，圖2表示該生物黑色素的產(chǎn)生需要三類基因參與，三類基因的控制作用均表現(xiàn)為完全顯性，下列說法正確的是

A. 由圖1可知該生物是四倍體，基因型是Aabb

B. 由圖1所示的基因型可以推知，該生物體肯定不能合成黑色素

C. 若圖1中的一個(gè)b基因突變?yōu)锽基因，則該生物體可以合成物質(zhì)乙

D. 圖1表示的生物體中肯定存在含有四個(gè)b基因的細(xì)胞

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