【題目】下圖中①~③是從幾種真核生物細胞中分離出來的有機物,其中③只表示某種有機物的局部結構;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖中,物質①含有但質粒不含有的堿基是_____________(用字母表示),物質①的生理功能是__________________________________________________________。
(2)圖中,物質②主要分布在____________上,其作用是_______________________________。
(3)若圖中物質③能顯著降低化學反應的活化能,則該物質是___________,細胞內控制該物質合成的直接模板是____________________。
(4)請設計實驗證明白蘿卜貯藏根組織細胞中含有圖中物質③(要求簡要寫出實驗思路和預期實驗結果):_____________________________________________________。
【答案】U 轉運氨基酸分子 葉綠體的類囊體薄膜 吸收光能,用于光合作用(或“吸收、傳遞、轉化光能”) 酶 mRNA 實驗思路:將白蘿卜貯藏根充分研磨獲取組織樣液;取組織樣液和蛋白質標準樣 液等量(2mL)分別注入甲、乙兩只試管中;向兩只試管內分別注入0. 1 g/mL的 NaOH溶液1 mL,搖勻后分別滴加0. 01 g/mL的CuSO4溶液4滴(或向兩只試管內分別 加入等量的雙縮脲試劑),觀察顏色變化。預期實驗結果:甲、乙兩只試管中均出現(xiàn)紫色現(xiàn)象。
【解析】
依題意并分析題圖:①~③分別表示tRNA、葉綠素分子和蛋白質。
(1) 物質①為tRNA,質粒為小型環(huán)狀的DNA分子?梢姡镔|①含有但質粒不含有的堿基是U。tRNA的生理功能是識別并轉運氨基酸分子。
(2) 物質②是葉綠素分子,主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上,其作用是吸收光能,用于光合作用(或“吸收、傳遞、轉化光能”)。
(3) 物質③為蛋白質。絕大多數(shù)酶是蛋白質,酶的作用機理是能顯著降低化學反應的活化能。細胞內控制蛋白質合成的直接模板是mRNA。
(4) 設計實驗證明白蘿卜貯藏根組織細胞中含有圖中物質③所示的蛋白質,則其實驗原理是:蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應,自變量是樣液的不同,即實驗組是白蘿卜貯藏根的組織樣液,對照組是蛋白質標準樣液,因變量為是否發(fā)生紫色反應,而對實驗結果有影響的無關變量應控制相同。綜上分析,本實驗思路為:將白蘿卜貯藏根充分研磨獲取組織樣液;取組織樣液和蛋白質標準樣液等量(2mL)分別注入甲、乙兩只試管中;向兩只試管內分別注入0. 1 g/mL的 NaOH溶液1 mL,搖勻后分別滴加0. 01 g/mL的CuSO4溶液4滴(或向兩只試管內分別 加入等量的雙縮脲試劑),觀察顏色變化。因該實驗是驗證性實驗,結論是已知的,即白蘿卜貯藏根組織細胞中含有蛋白質,所以預期的實驗結果為:甲、乙兩只試管中均出現(xiàn)紫色現(xiàn)象。
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【題目】下面甲圖示有絲分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,乙圖示有絲分裂過程染色質(體)的幾種形態(tài),有關敘述不準確的是( )
A.乙圖從B→A的變化過程發(fā)生在甲圖中的ab段
B.甲圖中bc段染色質(體)的形態(tài)是乙圖中的D
C.甲圖中bc段染色體、染色單體和DNA的數(shù)量關系為1:2:2
D.乙圖中B→A→D→C→B可表示一個細胞周期的染色質(體)的形態(tài)變化過程
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【題目】水稻花為兩性花,風媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘、綠葉鞘受一對等位基因(設為A和a)控制,且完全顯性,F(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植。請回答:
(1)若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對母本植株進行_________________________(操作),待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離。種子成熟后收獲______(填“甲”或“乙”)植株上結的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種,若某次實驗的幼苗中出現(xiàn)了性狀分離,原因可能是__________________________。
(2)若間行種植后自然生長,待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長出的幼苗將會出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中____________是顯性性狀,________性狀幼苗是乙的自交后代,請用遺傳圖解解釋你的判斷:____________________________________。
(3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以此為基礎培育優(yōu)良雜種。請你設計一個簡便易行的方案實現(xiàn)甲、乙間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是_______________。
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【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖).下列說法正確的是
A. 該病為常染色體顯性遺傳病
B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者
C. Ⅱ-5與 Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2
D. Ⅲ-9與正常女性結婚,建議生女孩
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【題目】下圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的過程,圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌,分別來自于錐形瓶和試管。下列有關敘述錯誤的是
A. 圖中錐形瓶內的培養(yǎng)液要加入含32P的無機鹽來培養(yǎng)大腸桿菌
B. 圖中A少量噬菌體未侵入細菌會導致沉淀物中的放射性強度偏低
C. 若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個,3次復制需要胸腺嘧啶350個
D. C中子代噬菌體蛋白質外殼的合成,需要噬菌體的DNA和細菌的氨基酸參與
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【題目】如圖是人體局部組織的模式圖,其中①~④表示人體的體液,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中細胞外液②和③的名稱分別是_________、_________。
(2)⑤毛細血管壁細胞所處的內環(huán)境是②和_________(填標號)。
(3)圖中能直接相互交換物質的細胞外液是_________(填標號)。
(4)①處CO2濃度比③處的________(填“高”或“低”)。
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【題目】血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理。據(jù)圖分析回答:
(1)當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,經(jīng)興奮的傳導和傳遞,最終導致傳出神經(jīng)末梢釋放________________,與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多;由圖分析,胰島B細胞分泌胰島素還受到_________________的影響。以上說明胰島素分泌的調節(jié)方式包括____________調節(jié)。
(2)據(jù)圖分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進細胞內___________________的合成。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖中抗體1、抗體2)。圖中因抗體__________引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療,這種抗體的致病原因是由于此種抗體與____________________結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。從免疫學的角度分析,這兩種異?贵w引起的糖尿病都屬于__________病。
(4)抗體是由漿細胞合成、分泌的,該細胞是由_________細胞增殖分化產(chǎn)生的。
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【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗,一段時間后分別測定培養(yǎng)液中各種成分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各成分相對含量為100%)中相應成分作比較,結果如圖所示。下列有關敘述中,錯誤的是( )
A. 不同種植物對同種離子的吸收量不同
B. 同一種植物對不同離子的吸收量不同
C. 植物甲對水分子和Mg2+的吸收量不成比例,吸收水的量大于吸收Mg2+的量
D. 植物乙根細胞膜上SiO42-的載體比植物甲根細胞膜上Mg2+的載體多
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【題目】某生物興趣小組在學習了生物技術實踐的相關知識后,欲利用一些實驗裝置來進行相關實驗。請回答下列問題:
(1)該小組欲了解固定化酶與固定化細胞的技術。
①制備固定化酵母細胞,常用的包埋材料是____________。
②制備固定化酵母細胞時,充分混合均勻的酵母細胞溶液可在飽和___________________溶液中形成凝膠珠。部分同學實驗制得的凝膠珠不是圓形或橢圓形,其主要原因是____________________________。
(2)該小組欲用甲、乙裝置進行血紅蛋白的提取和分離:
①為了提取和分離血紅蛋白,首先對紅細胞進行洗滌以去除雜質蛋白,洗滌時應使用生理鹽水而不使用蒸餾水的原因是___________________________。
②甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A是______________________;乙裝置中,C溶液的作用是____________。
③自己制作凝膠色譜柱時,在裝填凝膠色譜柱時,色譜柱內不能有氣泡存在,原因是_____________________________。
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