17.乙酰膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質和形成長期記憶的生理基礎.“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元.目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關.某研究小組為研究老年性癡呆的機制,定位損傷大鼠的腦,利用水迷宮測試觀察行為學的改變.利用水迷宮進行學習能力和記憶鞏固能力的測驗,實驗處理和結果如表.
組別實驗處理實驗結果
錯誤次數(shù)完成學習所需時間(秒)
A不做任何處理8.76112.39
B向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸1μL15.72149.73
請回答下列有關問題:
(1)神經(jīng)元受到刺激時能產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)元內部以電信號的形式傳導,在神經(jīng)元之間以化學信號通過突觸(結構)來傳遞.
(2)膽堿能神經(jīng)元活動與受體有關,毒蕈堿受體是其中的一種,B組實驗處理的目的是讓鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結合,使乙酰膽堿與受體的結合受到影響,從而產(chǎn)生與膽堿能神經(jīng)元死亡和丟失相似的效果,以達到研究老年性癡呆機制的目的.
(3)表中的實驗數(shù)據(jù)表明了B組大鼠的學習能力和記憶鞏固能力下降,從而為老年性癡呆與“膽堿能神經(jīng)元”有關的猜測提供了實驗證據(jù).
(4)B組的實驗處理需要進行相應的手術,才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域,如果僅有A組實驗作對照,該實驗在設計上不夠嚴密,需增加一組實驗,該組實驗的處理方法為做與B組相同的手術,不注射藥物,當新增一組實驗所得的數(shù)據(jù)與A組相近時,可進一步支持上述猜測.

分析 1.興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的.神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的,以電信號→化學信號→電信號的形式進行傳遞.
2.“膽堿能神經(jīng)元”是一種能合成乙酰膽堿,并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿的傳出神經(jīng)元.目前認為,老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關.
3.對照實驗需要遵循單一變量原則和對照原則,其他無關變量都要相同.

解答 解:(1)興奮是以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導的,這種電信號也叫神經(jīng)沖動.神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實現(xiàn)的,以電信號→化學信號→電信號,在突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜傳遞.
(2)受體存在于突觸后膜上,與神經(jīng)遞質發(fā)生特異性結合,是下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.B組實驗向大鼠腦的一定區(qū)域緩慢注射0.5M緩沖液溶解的鵝膏蕈氨酸lμL,使得鵝膏蕈氨酸與突觸后膜上的毒蕈堿受體結合,干擾了乙酰膽堿與受體的結合,產(chǎn)生了膽堿能神經(jīng)元死亡和丟失相似的效果.
(3)表中的完成學習所需時間(秒)實驗數(shù)據(jù)表明了B組大鼠的學習能力,錯誤次數(shù)實驗數(shù)據(jù)表明了B組大鼠的記憶鞏固能力.
(4)對照實驗要遵循單一變量原則,故需增加一組做與B組相同的手術,注射不含鵝膏蕈氨酸的緩沖液的實驗,當新增一組實驗所得的數(shù)據(jù)與A組相近時,說明手術對實驗鼠的影響,可進一步支持老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關.
故答案為:
(1)電     化學   突觸      
(2)突觸后膜      膽堿能神經(jīng)元死亡和丟失
(3)學習能力和記憶鞏固能力下降
(4)做與B組相同的手術,不注射藥物   A

點評 本題考查了神經(jīng)沖動和實驗設計的相關內容.注意興奮傳導的形式和特點,另外對于實驗設計,學生要注意遵循單一變量原則和對照原則.

練習冊系列答案
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實驗人員用小球藻、綠色植物為實驗材料,研究光照強度與CO2吸收速率之間的關系,繪制曲線如丙圖(不考慮微生物等的細胞呼吸)所示;丁圖為小球藻細胞或綠色植物的葉肉細胞內線粒體與葉綠體中氣體的轉化情況。據(jù)圖回答下列問題:

(1)若丙圖為甲裝置中小球藻的CO2吸收速率曲線,C點時細胞內不存在丁圖中的氣體變化是__________(用箭頭旁的字母表示)。若丙圖為乙裝置中綠色植物的CO2吸收速率曲線,B點時葉肉細胞內不存在丁圖中的氣體變化是_________(用箭頭旁的字母表示)。

(2)丙圖中,C點以后限制CO2吸收速率的外界因素有___________。若在較低NaHCO3濃度下做該實驗,則 C點應向__________方移動。

(3)若增加NaHCO3溶液的濃度,繪圖表示甲、乙兩裝置中CO2吸收速率的變化曲線。

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10.如圖為血糖的來源和去路示意圖,請?zhí)顚懴铝袃热荩?br />
(1)圖中①過程是消化吸收,⑤過程進行的主要場所是線粒體,②⑥代表的物質分別是肝糖元、(肝、。┨窃
(2)小腸內的葡萄糖進入血液的方式是主動運輸.
(3)正常人的血糖濃度是0.8-1.2g/L.
(4)胰島素能抑制圖中②③.(填序號).

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6.實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論.請根據(jù)題意回答有關實驗問題.
(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作.(表中“+”表示該步驟正常操作,“-”表示該步驟未操作)
學 生步         驟
解 離漂 洗染 色壓 片鏡檢
+-+++
-++++
+++++
觀察其中一個裝片,發(fā)現(xiàn)根尖細胞中染色體未著上顏色或著色很淺,無法看清,這個裝片最可能由同學制作.染色體染色不理想的主要原因是沒有漂洗去根尖中殘留的解離液成分,解離液呈酸性,會影響堿性染料染色.
(2)某同學選用紫色洋蔥鱗片葉完成如圖甲實驗:該實驗常選用紫色洋蔥鱗片葉,原因是有紫色大液泡,便于觀察.如果上述實驗操作中使川的蔗糖溶液濃度遠高于30%,最后觀察到的現(xiàn)象是能發(fā)生質壁分離,但不能復原.
(3)①某同學想在細胞水平上證明胚芽鞘向光一側細胞生長慢,背光一側細胞生長快.他的設計方法是:取彎曲處作縱切(橫切/縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察,并用顯微測微尺測量細胞的
②另一個同學做了如下實驗設計:
實驗假設:如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長素,則能影響胚芽鞘下端的生長.
實驗材料:小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干實驗的基本過程如圖乙所示.
實驗結論:假設能成立.
有同學認為該實驗不完善.因為該實驗設計缺少了對照,沒有說服力.改進的方法是把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的切面上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一個神經(jīng)細胞通常有兩種突起:樹突和軸突,每個神經(jīng)元有多個突起,但軸突卻只有一個.中國科學工作者們發(fā)現(xiàn)了一種稱為GSK的蛋白激酶在神經(jīng)細胞中的分布規(guī)律:在未分化的神經(jīng)元突起中,GSK的活性比較均勻;而在軸突中的活性比樹突中的要低.如果這個分子活性太高,神經(jīng)元會沒有軸突;如果太低,則會促進樹突變成軸突.請判斷下列說法中不正確的是( 。
A.神經(jīng)沖動的有序傳導與GSK蛋白激酶的活性有關
B.提高GSK蛋白激酶的活性,有利于突觸的形成和信息的傳遞
C.若能將某些功能重復的樹突變?yōu)檩S突,將有助于治療神經(jīng)損傷
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1.下列細胞結構與功能相關敘述,正確的是(  )
A.菠菜葉肉細胞與念珠藻細胞相比缺少中心體
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8.生物體的生命活動都有共同的物質基礎,如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C1、C2代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

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(2)在人體細胞內,c共有8種.
(3)b經(jīng)脫水縮合反應合成B;連接兩個b之間的鍵是肽鍵.
(4)在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,C1一般是相同(相同、不同)的;C2一般是不同(相同、不同)的.

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5.1978年美國科學家利用關系合格內技術,將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)了人類胰島素,請回答:
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(2)胰島素含有51個氨基酸,由二條肽鏈組成,那么決定它合成的基因至少應含有堿基306個,若氨基酸的平均分子量為90,該胰島素的分子量約為3708.
(3)不同生物間基因移植成功,說明生物共有一套生物共用一套遺傳密碼,從進化的角度看,這些生物具有共同的原始祖先.
(4)某個DNA分子被“嫁接“上或“切割“掉某個基因,實際并不影響遺傳信息的表達功能.這說明基因是遺傳物質的基本單位.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關生物體內物質的敘述,正確的是( 。
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D.生物體內的信息分子都是蛋白質

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