洋蔥根尖細胞在含15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期，此時染色體的放射性標記分布情況是（　　）
A、每條染色體都被標記
B、只有半數(shù)的染色體被標記
C、只有兩條染色體被標記
D、染色體都未被標記
考點：DNA分子的復(fù)制,有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：1、DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制方式，新合成的DNA分子一條鏈是母鏈，另一條鏈是新合成的子鏈；
2、細胞有絲分裂過程中細胞周期的分裂后期著絲點分裂，染色體暫時加倍．
解答： 解：由于DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制方式，所以洋蔥根尖細胞在含15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期后，每個細胞中的染色體上的DNA分子中，一條鏈含放射性標記，另一條鏈不含放射性標記．然后繼續(xù)培養(yǎng)，在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂，當(dāng)完成染色體復(fù)制后，每條染色體的兩條染色單體中，一條染色單體中DNA一條鏈帶標記，另一條鏈不帶標記，另一條染色單體中DNA兩條鏈都不帶標記，當(dāng)?shù)竭_后期時，只有半數(shù)的染色體被標記．
故選：B．
點評：對于DNA分子半保留復(fù)制特點及細胞有絲分裂過程中不同時期的特點的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如果物像位于視野的左上角，為了把物像移到視野中央，此時應(yīng)把裝片向哪移動（　�。�
A、右上角B、左上角
C、右下角D、左下角

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科目：高中生物 來源： 題型：

使用帶根的新鮮綠色菠菜進行生物實驗，取材部位錯誤的是（　　）
A、取綠葉，提取葉綠體色素
B、取根尖，觀察細胞的有絲分裂
C、取綠葉稍帶葉肉的下表皮，觀察葉綠體
D、取綠葉稍帶葉肉的下表皮，觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)經(jīng)常不吃早餐，上課時出現(xiàn)了頭昏、心慌、出冷汗癥狀，某日又出現(xiàn)了驚厥和昏迷，醫(yī)生診斷其患有低血糖，向其體內(nèi)輸入的物質(zhì)必須含有（　�。�
A、氨基酸B、葡萄糖
C、核苷酸D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

若組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的平均相對分子質(zhì)量為130，則一條由160個氨基酸形成的多肽，其相對分子的質(zhì)量為（　　）
A、17938
B、19423
C、24501
D、28018

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中的哪一條曲線能說明紅細胞運輸葡萄糖的速度與血漿中葡萄糖的濃度之間的關(guān)系（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗操作難以達到預(yù)期結(jié)果的是（　�。�
A、在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例，能比較細胞周期各時期的時間長短
B、在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，培養(yǎng)期內(nèi)共三次取樣測定密度，即可準確繪制酵母菌種群增長曲線
C、在“探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進入瓊脂快的速率
D、在“探究a-萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中，用高濃度的a-萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖所示的由39個氨基酸形成的某鏈狀多肽中含有4個丙氨酸，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸，得到4條長短不等的多肽．下列有關(guān)該過程的敘述，正確的是（　�。�
A、多肽中的氮主要存在于游離的氨基上
B、4條多肽至少有4個游離的羧基
C、4條多肽連接成1條多肽需脫去4分子水
D、這4條多肽共有肽鍵34個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不具有生物膜的細胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、葉綠體B、核糖體
C、線粒體D、細胞核

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同步練習(xí)冊答案