【題目】圖中①~④表示某生物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.高倍光學(xué)顯微鏡下可看到①~④所示的結(jié)構(gòu)
B.所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所
C.該細(xì)胞中合成 ATP 的場(chǎng)所僅有圖中結(jié)構(gòu)①
D.此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,而不可能是植物細(xì)胞

【答案】B
【解析】解:A、圖示中心體、高爾基體和核糖體等結(jié)構(gòu)屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到,A錯(cuò)誤; B、細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所均為核糖體,B正確;
C、圖中細(xì)胞能夠合成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,C錯(cuò)誤;
D、此細(xì)胞含有中心體,可能是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí),掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有( )

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對(duì)照

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出(  )

①大腸桿菌 ②霉菌、鄯啪菌 ④固氮細(xì)菌

A. ④③② B. ④②③

C. ④①② D. ④②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示酶促反應(yīng),圖2表示圖1所示反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化,下列敘述不正確的是(  )

 

A. 圖1中物質(zhì)A能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能

B. 圖1若C、D為同一物質(zhì),B可能為蔗糖

C. 圖2中的曲線④表明,在特定條件下,物質(zhì)B在2min內(nèi)完全水解

D. 圖2中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng),則曲線溫度①最接近該酶的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中稱為“基因剪刀”的是

A. DNA連接酶 B. DNA聚合酶 C. 蛋白酶 D. 限制酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述中,正確的是

A. 藍(lán)藻能在葉綠體上進(jìn)行光合作用

B. 光反應(yīng)和暗反應(yīng)都生成[H]

C. 光合作用產(chǎn)生的O2都來自H2O

D. 光反應(yīng)是物質(zhì)變化,暗反應(yīng)是能量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是細(xì)胞代謝所必需的。下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 酶的合成一般都涉及轉(zhuǎn)錄過程

B. 酶通過提供了化學(xué)反應(yīng)的活化能提高了反應(yīng)速率

C. 酶的專一性保證了細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)有序進(jìn)行

D. 酶可以通過影響代謝過程從而影響生物體的性狀表現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說明。

成分:含堿性蛋白酶等

用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時(shí)。使用溫水效果更佳。

注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。

請(qǐng)回答以下問題:

(1)質(zhì)檢局針對(duì)該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的目的是________________

(2)一學(xué)生為探索該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述(1)的實(shí)驗(yàn)材料及方法進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把結(jié)果以下列曲線圖A、B表示。

①由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度約為_________

②在0℃和75℃時(shí),酶的催化效率基本都降為零,但溫度再度回到45℃,后者的催化作用已不能恢復(fù),這是因?yàn)?/span>__________________。

(3)該加酶洗衣粉不能用于洗滌絲質(zhì)及羊毛衣料,其主要原因是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是

A. 可以準(zhǔn)確地復(fù)制 B. 能夠儲(chǔ)存遺傳信息

C. 是4種堿基的隨機(jī)排列 D. 是具有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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