3．觀察與實驗是生物科學研究中的重要手段．以下是四位同學在實驗室中利用光學顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認為具有科學性的是（　　）
A．甲同學：菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結構
B．乙同學：經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中有紫色的脂肪顆粒
C．丙同學：質(zhì)壁分離發(fā)生時，紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡顏色逐漸變深
D．丁同學：甲基綠吡羅紅染色后的口腔上皮細胞細胞質(zhì)呈綠色細胞核呈紅色

分析 葉綠體屬于顯微結構，但葉綠體的雙層膜結構屬于亞顯微結構．脂肪能被蘇丹Ⅲ染成橘黃色，能被蘇丹Ⅳ染成紅色．外界溶液大于細胞液濃度時，細胞失水，反之細胞吸水．甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠與DNA的親和力強，吡羅紅與RNA的親和力強，即甲基綠+DNA一呈現(xiàn)綠色，吡羅紅+RNA-呈現(xiàn)紅色．

解答 解：A、光學顯微鏡下不能觀察到葉綠體的結構，也就無法看到葉綠體的雙層膜結構，只有在電子顯微鏡下才可以觀察到，A錯誤；
B、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中有橘黃色的脂肪顆粒，B錯誤；
C、質(zhì)壁分離時，細胞失水，原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離，液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深，C正確；
D、甲基綠吡羅紅染色后的口腔上皮細胞細胞質(zhì)呈紅色細胞核呈綠色，D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查觀察葉綠體實驗、生物組織中化合物的鑒定、觀察質(zhì)壁分離及復原實驗、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如顯微鏡的使用、實驗試劑的選取、實驗現(xiàn)象及結論等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示圖象中，能表示初級精母細胞的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列說法錯誤的是（　�。�
A．一對等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)，只考慮這對基因，雄性個體最多有4種基因型
B．觀察細胞有絲分裂選材時，分裂期時間越長的，觀察到染色體機會一定越大
C．二倍體動物在細胞分裂后期含有10條染色體，該細胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期
D．一個被32P標記的1對同源染色體的細胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，所形成的4個細胞中，每個細胞含標記的染色體個數(shù)可能是0、1、2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖甲為人為改造后的一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動部分圖解，人和雞以玉米種子為食，牛以玉米秸稈為食．圖乙為牛到人的能量流動示意圖．回答下列問題：

（1）圖甲反映的食物鏈有3條，人和牛的關系是捕食和競爭．
（2）圖甲中沼氣池和食用菌能提高生態(tài)系統(tǒng)中能量的利用率．
（3）圖乙中②、③代表的生理過程是呼吸作用．
（4）圖甲中若人的食物有80%來自于玉米，7%來自于雞，13%來自于牛，則人每獲得1kJ能量，至少需要玉米固定9kJ太陽能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．維持穩(wěn)態(tài)依賴于機體神經(jīng)--體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡
B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關
C．下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺
D．分析內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風險

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．遺傳信息是指DNA分子中的（　　）
A．脫氧核糖的含量和排列B．堿基互補配對的種類和數(shù)量
C．A-T與G-C的數(shù)量比D．基因的堿基排列順序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，左圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B與b），請據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）：

（1）圖中②表示的遺傳信息流動過程是轉(zhuǎn)錄；β鏈堿基組成為GUA．
（2）依據(jù)右圖分析，鐮刀型細胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳�。�
（3）Ⅱ8基因型是BB或Bb，Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖所示植物不同器官對生長素的反應，請觀察后據(jù)圖回答：
（1）促進根生長的生長素最適濃度是10-10mol/L-1，生長素的這一濃度對芽的生長效應是促進生長．
（2）A點所對應生長素濃度對莖生長的效應是促進生長．
（3）B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是既不促進也不抑制生長．
（4）據(jù)圖可知，根、芽、莖三種器官對生長素最敏感的是根．
（5）有一瓶生長素溶液，未粘貼標簽，其濃度為C點或D點對應的生長素濃度．用最簡單的實驗方法鑒別：將待測溶液稀釋至原濃度的80%，另取切割后的莖浸沒在其中，一段時間后測量結果，并得出相應的結論：若稀釋后促進效果大于稀釋前，則該溶液的生長素濃度為D點．
（6）生長素的生理作用具有兩重性．你認為下列選項中，最能體現(xiàn)兩重性的是A．
A．頂端優(yōu)勢                  B．莖的背地性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅省天水市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共12分）下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙_______（填細胞器名稱）。圖中所示溶酶體的功能是 。

（2）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有 特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的 結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化，此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

（3）上圖中主要是 的存在說明此細胞是一個真核細胞。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案