根細胞的呼吸作用為離子交換吸附提供了


  1. A.
    H+、HCO3-和ATP
  2. B.
    ATP
  3. C.
    H+和HCO3-
  4. D.
    H+和O
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

為驗證植物根吸收礦質元素的過程與根細胞的呼吸作用之間有著密切的關系，某同學根據(jù)下列實驗器材設計并完成了下列實驗。

??實驗材料和儀器：大麥離體根；錐形瓶、導管、瓶塞；適宜溫度的硫酸銨水溶液；氮氣、氧氣、奈氏試劑（遇NH變色，隨NH濃度增加而顏色加深）

??實驗步驟：

??第一步：在甲、乙錐形瓶中分別加入等量的（NH4）2SO4溶液，選取同株大麥的離體根，隨機等分加入甲、乙瓶的溶液中，并如下圖塞上瓶塞；

??第二步：向甲瓶緩慢通入氧氣，向乙瓶緩慢通入氮氣；

??第三步：分別在甲、乙瓶中加入等量奈氏試劑。

??請預測實驗結果：

??分析原因：

??結論：

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

為驗證植物根吸收礦質元素的過程與根細胞的呼吸作用之間有著密切的關系，某同學根據(jù)下列實驗器材設計并完成了下列實驗。

??實驗材料和儀器：大麥離體根；錐形瓶、導管、瓶塞；適宜溫度的硫酸銨水溶液；氮氣、氧氣、奈氏試劑（遇NH變色，隨NH濃度增加而顏色加深）

??實驗步驟：

??第一步：在甲、乙錐形瓶中分別加入等量的（NH4）2SO4溶液，選取同株大麥的離體根，隨機等分加入甲、乙瓶的溶液中，并如下圖塞上瓶塞；

??第二步：向甲瓶緩慢通入氧氣，向乙瓶緩慢通入氮氣；

??第三步：分別在甲、乙瓶中加入等量奈氏試劑。

??請預測實驗結果：

??分析原因：

??結論：

 

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科目：高中生物 來源：2011屆廣西桂林中學高三高考模擬試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖為種子發(fā)育和萌發(fā)過程中四種內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化曲線，請分析回答下列問題：

（1）種子在發(fā)育過程中有機物總量       （增加，減少）；種子萌發(fā)后有機物的重量減少、種類       ，原因是                                                    （2分）；
（2）種子發(fā)育過程中，首先出現(xiàn)的激素是CK，其主要作用是_______            _（2分）；其次增加的激素是GA和IAA，參與有機物向籽粒的運輸與積累。ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的_____ ____�？梢娭参锷L發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是_____________                                          _（2分）。
（3）種子解除休眠后，吸水膨脹，開始進行旺盛的呼吸作用，初期種子呼吸產生的CO2大大超過O2的消耗，此時細胞以___  __（有氧、無氧）呼吸為主；當胚根長出后O2的消耗速率大大提高，則進行_________（有氧、無氧）呼吸。
（4）普通小麥（6N=42）與黑麥(2N=14)雜交培育出八倍體小黑麥至少需要    年時間，第一年得到的植株取其花粉進行花藥離體培養(yǎng)得單倍體苗，苗期用秋水仙素處理后得所植株體細胞染色體數(shù)是          ，此方法稱           育種。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣西桂林中學高三高考模擬試題（理綜）生物部分 題型：綜合題

下圖為種子發(fā)育和萌發(fā)過程中四種內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化曲線，請分析回答下列問題：

（1）種子在發(fā)育過程中有機物總量        （增加，減少）；種子萌發(fā)后有機物的重量減少、種類        ，原因是                                                     （2分）；

（2）種子發(fā)育過程中，首先出現(xiàn)的激素是CK，其主要作用是_______             _（2分）；其次增加的激素是GA和IAA，參與有機物向籽粒的運輸與積累。ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的_____  ____�？梢娭参锷L發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是_____________                                           _（2分）。

（3）種子解除休眠后，吸水膨脹，開始進行旺盛的呼吸作用，初期種子呼吸產生的CO2大大超過O2的消耗，此時細胞以___   __（有氧、無氧）呼吸為主；當胚根長出后O2的消耗速率大大提高，則進行_________（有氧、無氧）呼吸。

（4）普通小麥（6N=42）與黑麥(2N=14)雜交培育出八倍體小黑麥至少需要     年時間，第一年得到的植株取其花粉進行花藥離體培養(yǎng)得單倍體苗，苗期用秋水仙素處理后得所植株體細胞染色體數(shù)是           ，此方法稱            育種。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)以下圖、表及相關資料回答有關植物對礦質元素吸收和利用等問題：資料：植物在生活狀態(tài)下，根細胞呼吸作用釋放大量二氧化碳，這些二氧化碳溶于土壤溶液生成的碳酸，可以離解成氫離子和碳酸氫根離子，并吸附在根細胞的表面。在土壤溶液中也含有一些陽離子和陰離子。根部細胞表面吸附的陽離子、陰離子與土壤溶液中陰離子、陰離子發(fā)生交換的過程就叫交換吸附。離子交換后，鹽類離子吸附在根細胞的表面，為根系進一步吸收離子做了準備。而根系附近土壤溶液中的陽離子和陰離子，又會從較遠處得到進一步的補充。

（1）植物根系吸收礦質元素的主要部位是          區(qū)，若要觀察細胞有絲分裂，宜選擇根的        區(qū)細胞為材料；若要觀察細胞質壁分離，宜選擇根的         區(qū)細胞為材料。

（2）圖中真菌菌絲能吸收土壤中的礦質元素和水分供植物使用，而植物光合作用產生的碳水化合物又可供真菌利用，兩者屬于           關系。

（3）上表是不同形態(tài)氮素供應對水稻幼苗生長的影響。從表中可以得出結論：

①                                                              ；

②                                                              。

（4）氮素被植物體吸收后，可參與多種物質的合成，其中包括        （多項選項）

A．核酸                      B．NADP+                                      C．纖維素                   D．酶

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