DNA的單體是（　　）
A、氨基酸B、脫氧核苷酸
C、核糖核苷酸D、脫氧核糖
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位
專題：
分析：單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡(jiǎn)單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．
解答： 解：核酸包括DNA和RNA，是由核苷酸聚合形成的，因此其單體是核苷酸，DNA的單體是脫氧核苷酸．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的化合物，只要考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、相對(duì)性狀是指不同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型
B、雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C、表現(xiàn)型是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀
D、等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原核生物與真核生物最明顯的區(qū)別在于有無(wú)（　　）
A、核物質(zhì)B、核膜
C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列基因型的個(gè)體中，屬于雜合子的是（　　）
A、YyB、YYC、RRD、rr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌動(dòng)蛋白的結(jié)構(gòu)和功能不同，原因最可能是（　�。�
A、兩種蛋白質(zhì)所含的氨基酸數(shù)目不同
B、兩種蛋白質(zhì)所含的肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
C、兩種蛋白質(zhì)所含的氨基酸的排列順序不同
D、兩種蛋白質(zhì)所含的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有差別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

催產(chǎn)素是一種含有9個(gè)肽鍵的多肽，能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感，有助于治療孤獨(dú)癥等�。铝杏嘘P(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、催產(chǎn)素屬于一種九肽
B、催產(chǎn)素的基本單位是核苷酸
C、孤獨(dú)癥患者直接口服少量催產(chǎn)素就可以有效地緩解癥狀
D、合成催產(chǎn)素時(shí)生成的水中的H原子來(lái)自氨基和羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（　�。�
①具有雙層膜                  ②分解有機(jī)物，釋放能量      ③產(chǎn)生氧氣
④水作為生理功能的一種原料　    ⑤含有DNA　               ⑥內(nèi)部含有酶．
A、①②④⑥B、③④⑤⑥
C、②③④⑤D、①④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、體液是指細(xì)胞外液
B、體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變
D、神經(jīng)系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示．A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端．①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由
 
部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中．
（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì)．
（3）③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布
 
（多、少）的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除
 
對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行，其原因是該物質(zhì)分布會(huì)受到
 
的影響．
（4）自然界中，植物體在單側(cè)光照的條件下，向光彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較
 
．后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是
 
，根據(jù)其作用取名為生長(zhǎng)素．

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