如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、a的種類約有20種，b的種類有8種
B、連接兩個a的化學(xué)鍵是“NH-CO”
C、b由含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成
D、A的種類在神經(jīng)細胞與表皮細胞中相同
考點：氨基酸的種類,核酸的基本組成單位,細胞的分化
專題：
分析：分析題題圖可知，A是蛋白質(zhì)，a是氨基酸；B是DNA，b是脫氧核糖核苷酸．
解答： 解：A、b是脫氧核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為4種，A錯誤；
B、化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是-CO-NH-，B錯誤；
C、吧是脫氧核糖核苷酸，1分子脫氧核糖核苷酸由1分子堿基，1分子脫氧核糖和1分子磷酸組成，C正確；
D、表皮細胞和神經(jīng)細胞的功能不同蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是蛋白質(zhì)的組成單位和功能，核酸的分類、分布、基本組成單位和化學(xué)組成成分，對于相關(guān)知識點的理解，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細胞膜、細胞器膜、核膜等生物膜的結(jié)構(gòu)完全相同，且具有流動性
B、細胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，共同構(gòu)成細胞生物膜系統(tǒng)
C、許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在膜上進行，廣闊的膜面積為酶提供了附著位點
D、膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的有（　　） 
①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞　　
②能進行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物
③真核細胞都具有細胞核　　　
④池塘中的水、陽光等環(huán)境因素屬于生命系統(tǒng)
⑤一片森林中的所有樹木構(gòu)成群落　　　
⑥所有的細胞都只能由細胞分裂而來
⑦在組成生物體的化學(xué)元素中，最基本的元素是O
⑧所有的占生物體總重量萬分之一以下的元素都是微量元素．
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可通過摘除頂芽促進果樹側(cè)枝的生長，主要是因為在摘除了頂芽后（　�。�
A、促進側(cè)芽生長素的產(chǎn)生
B、抑制側(cè)芽生長素的產(chǎn)生
C、減少側(cè)芽獲得生長素的量
D、生長素從側(cè)芽部位運走的更多了

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場自1850年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù)．下列分析正確的是（　　）（縱坐標為單一物種總干重所占百分比，橫坐標為物種豐富度）
A、1850～1950年間該農(nóng)場種群類型數(shù)量和各種群密度均不斷降低
B、1875年比1850年植物種類增多，群落結(jié)構(gòu)趨于簡單
C、1950年時，農(nóng)場中的生物群落有明顯的分層現(xiàn)象
D、從圖中信息反映出人類的干擾會影響群落的演替的方向和速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物細胞及細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），據(jù)圖回答：

（1）在圖甲細胞的各種結(jié)構(gòu)中，高等植物細胞沒有的是[
 
]．
（2）若圖甲是人的唾液腺細胞，讓該細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，在一定時間內(nèi)，放射性同位素會依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位？
 
 （填寫數(shù)字標號）→細胞膜．
（3）圖乙a-b中，代表O2進入細胞過程的是
 
；可代表碘進入細胞過程的是
 
．
（4）動物細胞吸水膨脹時圖乙中B的厚度變小，這說明B具有一定的
 
．要提取動物的細胞膜，最好選用
 
做實驗材料，選用該材料的原因是：
 
．
（5）如果氧氣從圖丙中的4出來，到達同一個細胞的11中參加有氧呼吸，需經(jīng)過
 
層磷脂分子；該細胞的細胞壁的形成與[
 
]（細胞器）有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示人體的特異性免疫過程．

（1）圖中②、③依次表示特異性免疫反應(yīng)的
 
免疫、
 
免疫．
（2）此圖解中細胞f是
 
細胞．該細胞產(chǎn)生的物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（3）圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
（填圖中字母）．
（4）HIV侵入人體后主要攻擊細胞
 
（填圖中字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組在“探究影響酶活性的條件”的實驗時，提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題，并設(shè)計實驗操作步驟如下：
①向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸，向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫
氧化鈉溶液；
②向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液；
③向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液；
④觀察試管中發(fā)生的變化．
請依據(jù)該小組設(shè)計的實驗操作步驟，回答下列問題：
（1）溫度是該實驗的
 
（“自變量”、“因變量”或“無關(guān)變量”），過氧化氫分解速率是本實驗的
 
（同前項選填）．
（2）該實驗可觀測的指標是
 
．
（3）上述操作中存在明顯的缺陷，請指出：
 

（4）將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理，經(jīng)高溫處理后進行上述實驗，效果不明顯，而冷藏處理后使用不影響實驗效果，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一小島上的野兔原種種群由于某種原因造成部分個體分別遷移到了兩個其他的小島上．如圖表示野兔原種進化的過程，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、新物種1與新物種2基因庫不同
B、由野兔原種形成新物種顯示了物種形成的一種方式，即經(jīng)地理隔離而達到生殖隔離
C、圖中X、Y分別表示突變和基因重組、自然選擇，Z僅表示自然選擇過程
D、在新物種形成的過程中一定存在種群基因頻率的改變

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