【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，據(jù)圖回答下列問題。

（1）最有可能屬于病毒的是________（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______；病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是_________（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的顯著特點是_______________（至少兩點）。

（3）圖中能進行光合作用的是____________（填名稱），能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是其內(nèi)含有_________________，因而它是一類______________（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。

【答案】C 無細胞結(jié)構(gòu) 活細胞 A、B 無成形的細胞核、無染色體 藍藻 與光合作用有關(guān)的色素和酶 自養(yǎng)

【解析】

分析題圖：A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（細菌細胞）；B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞（藍藻細胞）；C沒有細胞結(jié)構(gòu)，為病毒。

（1）圖中C沒有細胞結(jié)構(gòu)，最有可能屬于病毒；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，只有寄生在活細胞中才能生活和繁殖。

（2）由以上分析可知，圖中A和B屬于原核細胞；原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞無以核膜為界限的細胞核。此外在原核細胞中無染色體，擬核中裸露的DNA。

（3）圖中B為藍藻細胞，含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用制造有機物，因此它是一類自養(yǎng)型生物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病往往有多種病因，下圖所示①、②、③是由三種自身免疫問題所導致的糖尿病。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（ ）

A. ①中抗體（Y1）與胰島B細胞膜上葡萄糖受體結(jié)合，導致對葡萄糖的敏感度降低

B. ②中抗體（Y2）直接攻擊胰島B細胞，導致胰島B細胞死亡

C. ③中抗體（Y3）與靶細胞膜上葡萄糖受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用

D. 在上述三種糖尿病中可以通過注射胰島素進行治療的為①和②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥主根是研究細胞分裂和細胞生長的理想材料。為探討外施IBA、NAA、2，4－D三種人工合成的生長素類似物對擬南芥主根細胞分裂和伸長的影響，開展了相關(guān)研究。

（1）生長素屬于植物細胞之間傳遞___________的分子，人工合成的生長素類似物與之相比具有____________等優(yōu)點。

（2）由圖1可知，該實驗的自變量是___________，至少需配制__________組培養(yǎng)基，三種生長素類似物對主根生長的作用是_________________。

（3）為進一步探究生長素類似物對擬南芥主根影響的具體區(qū)域究竟是分生區(qū)還是伸長區(qū)，研究人員對主根分生區(qū)和伸長區(qū)長度分別進行了測量統(tǒng)計，結(jié)果如圖2、3。由圖可知，2，4-D通過_________________對擬南芥主根起作用。

（4）將離體的擬南芥根細胞用一定濃度的生長素類似物處理，測得細胞內(nèi)DNA、RNA、蛋白質(zhì)含量比值的變化如圖4所示，下列說法正確的有_______（填下列字母）。

a．該濃度的生長素類似物可以促進相關(guān)基因的表達

b．該濃度的生長素類似物能促進細胞的增殖

c．不同濃度的生長素類似物可能產(chǎn)生相同的實驗結(jié)果

d．生長素類似物促進根細胞伸長生長的根本原因是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的含量增加

（5）研究發(fā)現(xiàn)，NAA能夠與一種位于根細胞膜上的蛋白ABP1結(jié)合促進細胞伸長，而2，4－D能夠與另一種蛋白Rx結(jié)合促進細胞分裂，由此可見不同的生長素類似物通過與___________結(jié)合后，開啟不同的信號通路，進而對細胞分裂或伸長產(chǎn)生影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為25 ℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中某種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/(m2·h)]。請回答下列問題：

（1）光照強度大于C點時，甲的光合速率大于乙，導致這種差異的主要影響因素包括_________________、_______________。光照強度大于D點時，兩種植物胞間二氧化碳濃度均遠低于空氣中二氧化碳濃度，其原因是______________________________________。

（2）圖2中溫度從25 ℃上升到30 ℃的整個過程中，植物體內(nèi)有機物的總量會__________ (填“增加”“不變”“減少”或“無法判斷”)。圖2中植物為圖1中的___________，原因是_______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到某組織的細胞有絲分裂圖像。有關(guān)敘述正確的是

A.細胞甲處于有絲分裂中期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：1

B.細胞乙處于有絲分裂間期，因DNA復制使染色體數(shù)目加倍

C.細胞丁中染色體交叉互換導致移向兩極的基因組成不同

D.細胞丙與戊中核膜、核仁結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）是花色的一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，其產(chǎn)生機制如下圖甲所示。為探究該種植物花色的遺傳規(guī)律，進行了如圖乙所示的雜交實驗：

（1）圖甲說明基因可以通過___________________________，進而控制生物的性狀。

（2）根據(jù)圖甲，分析黃色花基因型是____________；純合白色花的基因型是___________。

（3）圖乙中F2白花植株中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個體在F2代白花植株中的比例為___________；還有部分個體自交后代會發(fā)生性狀分離，它們的基因型是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若以下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中對a、b、c三者關(guān)系的理解正確的是（ ）

A

生態(tài)系統(tǒng)

群落

種群

B

個體

種群

群落

C

生物大分子

細胞

組織

D

組織

系統(tǒng)

器官

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B表示了兩種細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖A、B是在_________顯微鏡下觀察到的細胞的_______結(jié)構(gòu)。

（2）圖A是__________細胞，判斷的理由是________。

（3）寫出下列結(jié)構(gòu)名稱及其主要生理功能[3]___________，________________________________。[4]___________，________________________________。[5]___________，________________________________。

（4）用標號回答：具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有_________，在遺傳上具有相對獨立性的細胞器有_________。

（5）在玉米田中有時會出現(xiàn)極少量的白化苗，該白化苗由于不能合成有機物質(zhì)而很快死亡，你認為這是由于細胞中[ ]__________發(fā)育異常導致的�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花，與之有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

（6）生物膜系統(tǒng)是由_________________組成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的的變化，據(jù)圖分析可得出（ ）

①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

②M點所示過程與細胞膜的流動性有關(guān)

③GH段和OP段，細胞中含有的染色體數(shù)是相等的

④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③ D. ②③④

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