5.Graves病即毒性彌漫性甲狀腺腫,是一種自身免疫性疾病,其原理如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中B物質(zhì)是促甲狀腺激素,在Graves病患者血液中B的含量比健康人少(多/少).Graves病患者的癥狀有哪些?患者易激動(dòng),精神過(guò)敏;食欲亢進(jìn),但體重下降,疲乏無(wú)力,怕熱,多汗;甲狀腺腫;突眼等.(至少寫兩項(xiàng))
(2)D物質(zhì)為淋巴因子,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),圖中該種物質(zhì)的作用是作用于B細(xì)胞,使其增殖分化,F(xiàn)為增殖分化過(guò)程.
(3)此病中抗體的作用是與促甲狀腺激素受體結(jié)合,起到類似促甲狀腺激素的作用.

分析 據(jù)圖分析,A表示促甲狀腺激素釋放激素,B表示促甲狀腺激素,C表示甲狀腺激素,D表示淋巴因子,E表示B細(xì)胞,F(xiàn)表示細(xì)胞的增殖分化,G表示漿細(xì)胞.
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).

解答 解:(1)圖中B物質(zhì)是促甲狀腺激素.Graves病患者產(chǎn)生的抗體能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素過(guò)多會(huì)抑制促甲狀腺激素的分泌,故在Graves病患者血液中B促甲狀腺激素的含量比健康人少.Graves病患者的癥狀有患者易激動(dòng),精神過(guò)敏;食欲亢進(jìn),但體重下降,疲乏無(wú)力,怕熱,多汗;甲狀腺腫;突眼等.
(2)D物質(zhì)為淋巴因子,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其作用是作用于B細(xì)胞,使其增殖分化,F(xiàn)為增殖分化過(guò)程.
(3)此病中抗體的作用是與促甲狀腺激素受體結(jié)合,起到類似促甲狀腺激素的作用.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素   少   患者易激動(dòng),精神過(guò)敏;食欲亢進(jìn),但體重下降,疲乏無(wú)力,怕熱,多汗;甲狀腺腫;突眼等(只要合理即可)
(2)淋巴因子   蛋白質(zhì)   作用于B細(xì)胞,使其增殖分化     增殖分化
(3)促甲狀腺激素受體   促甲狀腺激素

點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

“胰島素 A、B 鏈分別表達(dá)法”是生產(chǎn)胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達(dá)載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B 分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1基因表達(dá)載體中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的基本結(jié)構(gòu)是

(2)圖1中啟動(dòng)子是 酶識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá);氨芐青霉素抗性基因的作用是 。

(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有

(4)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達(dá),可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部,推測(cè)其意義在于 。

(5)溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵,用溴化氰處理相應(yīng)的融合蛋白能獲得完整的A 鏈或 B 鏈,且β-半乳糖苷酶被切成多個(gè)肽段,推測(cè)這是因?yàn)?u> 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖中能夠表示根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂后期細(xì)胞分裂圖象的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),植被毀損達(dá)到30%以上.圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖(單位為103kJ/m2.y),圖2表示恢復(fù)過(guò)程中某種群的種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響,請(qǐng)回答:

(1)如圖1中,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是指生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%(保留一位小數(shù)).
(2)圖1中的A表示呼吸作用,圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是有機(jī)物中的化學(xué)能.
(3)若圖2所示種群為田鼠種群,在C點(diǎn)時(shí),種群的年齡組成為增長(zhǎng)型.在E點(diǎn)時(shí),該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值).通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,若調(diào)查過(guò)程中標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果會(huì)偏高(偏高、偏低或不變).
(4)由于食性不同,植食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為垂直結(jié)構(gòu).其中一種植食性魚類色彩絢麗,形狀怪異,在觀賞魚市場(chǎng)非常名貴,這體現(xiàn)生物多樣性的直接 價(jià)值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.甲圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能.乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn),結(jié)合兩圖回答問(wèn)題

(1)核膜由4層磷脂分子組成,主要成分還有磷脂和蛋白質(zhì),同其它生物膜相同的功能特性是選擇透過(guò)性,代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上的核孔數(shù)目多,它們的作用是利于核內(nèi)物質(zhì)的交換.從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其尾部決定.
(2)細(xì)胞核功能是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結(jié)構(gòu)①②(填數(shù)字)有關(guān),結(jié)構(gòu)②的作用是與核糖體中的RNA合成有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖1表示在適宜溫度和一定濃度條件下,光照強(qiáng)度對(duì)甲、乙兩種綠色植物凈光合速率的影響曲線.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在綠色植物細(xì)胞中,吸收光能的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上.若甲植物吸收光能的色素被破壞,會(huì)使葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和或(NADPH)減少,進(jìn)而影響暗反應(yīng)中C3的還原,此時(shí)圖中A點(diǎn)將向右 (填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)植物光合作用在遇到一定限制因素時(shí),其速率將受到影響.對(duì)于甲植物來(lái)說(shuō),圖中限制Ⅰ和限制Ⅱ分別代表的主要外界因素最可能是光照強(qiáng)度和C02濃度.此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)科研人員將綠色的甲植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖2所示.分析回答:
B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.如果葉片的呼吸速率始終不變,則在5〜15min內(nèi),小麥葉片光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是6×10-8mol/min.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.不同生物含有的核酸種類不同,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述不正確的是(  ) 
A口腔上皮細(xì)胞B洋蔥葉肉細(xì)胞C脊髓灰質(zhì)炎病毒D豌豆根毛細(xì)胞
堿基5種5種4種4種
核苷酸8種8種4種8種
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某班級(jí)學(xué)生圍繞加酶洗衣粉的洗滌效果進(jìn)行了兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖表.請(qǐng)分析回答:
實(shí)驗(yàn)二結(jié)果
溫度/℃20304050607080
普通洗衣粉去污力/%1518202121.52222
加酶洗衣粉去污力/%30404850483722
(1)實(shí)驗(yàn)一的自變量是堿性蛋白酶的含量和溫度,因變量是洗衣粉的去污力;50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果可以得出的結(jié)論有:①20~70℃范圍內(nèi)(或在一定溫度范圍內(nèi)),相同溫度條件下加酶洗衣粉的去污力比普通洗衣粉高;②使用加酶洗衣粉的適宜溫度為50℃左右(或40~60℃)(.
(3)80℃時(shí)兩種洗衣粉去污力相當(dāng),其原因是80℃下酶失活.
(4)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果用曲線圖表示.-.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)試劑與實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法中正確的有幾項(xiàng)( 。
①觀察線粒體和葉綠體以及觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中都必須使用高倍顯微鏡
②檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中只有還原糖的檢測(cè)需要加熱
③用顯微鏡觀察裝片時(shí),若用低倍鏡觀察可以調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋,若用高倍鏡觀察只能調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
④在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,可用95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3作為提取劑提取色素.
A.4項(xiàng)B.3項(xiàng)C.2項(xiàng)D.1項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案