5．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序及空間結(jié)構(gòu)等有關(guān)
B．四個(gè)氨基酸脫水縮合產(chǎn)生三個(gè)肽鍵，形成三肽
C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，其中有8種是人體細(xì)胞能合成的必需氨基酸
D．所有蛋白質(zhì)中形成的肽鍵結(jié)構(gòu)都是一樣的

分析 1、蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合形成的高分子化合物，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤(pán)曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān)；高溫會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使蛋白質(zhì)失去活性．
2、氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，幾個(gè)氨基酸脫水縮合形成的化合物是幾肽，氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中，脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)．

解答 解：A、蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的空間結(jié)構(gòu)無(wú)關(guān)，與蛋白質(zhì)本身的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、四個(gè)氨基酸脫水縮合產(chǎn)生三個(gè)肽鍵，形成四肽，B錯(cuò)誤；
C、人體細(xì)胞能合成的氨基酸是非必需氨基酸，共有12種，C錯(cuò)誤；
D、所有蛋白質(zhì)中形成的肽鍵結(jié)構(gòu)都是一樣的，肽鍵的結(jié)構(gòu)通式是-CO-NH-，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四種曲線表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟煌绞剑F(xiàn)有某物質(zhì)運(yùn)輸與曲線②和④相符，則該物質(zhì)運(yùn)輸方式是（　�。�
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．自由擴(kuò)散C．協(xié)助擴(kuò)散D．胞吞和胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示某高等植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量代謝過(guò)程，以下描述不正確的是（　�。�
A．過(guò)程①②發(fā)生在葉綠體中
B．過(guò)程③④只發(fā)生在線粒體中
C．過(guò)程②中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能
D．若突然由光照變?yōu)楹诎�，葉肉細(xì)胞中的ATP含量會(huì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖．

（1）上圖中，屬有絲分裂的是BE．
（2）在圖中所示的細(xì)胞中，有同源染色體的是ABDE，有姐妹染色單體的是ABDF．
（3）C細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)叫精細(xì)胞．
（4）請(qǐng)將減數(shù)分裂的細(xì)胞按次序用字母排列DAFC．
（5）該生物體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有8條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某生物小組選取了黃色圓粒（黃色與圓粒為顯性性狀，分別用Y、R表示）與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并把F1的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪成了柱形圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．親本中黃色圓�；蛐蜑閅yRrB．某種豌豆的基因型為Yyrr
C．F1基因型共有6種D．F1黃色皺粒中純合子的比例為$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微構(gòu)模式圖．（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）
（1）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[9]線粒體．
（2）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[4]葉綠體．
（4）與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體．
（5）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中的功能為與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)；對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工轉(zhuǎn)運(yùn)，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．胰島β細(xì)胞能合成并分泌胰島素，該細(xì)胞中含量較多的細(xì)胞器是（　　）
A．中心體和核糖體B．液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．核糖體和高爾基體D．葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是（　�。�
①1866年孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)，提出遺傳規(guī)律　②1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上�、�1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”
A．①假說(shuō)-演繹法�、诩僬f(shuō)-演繹法　  ③類(lèi)比推理
B．①假說(shuō)-演繹法�、陬�(lèi)比推理　      ③類(lèi)比推理
C．①假說(shuō)-演繹法　②類(lèi)比推理　      ③假說(shuō)-演繹法
D．①類(lèi)比推理　    ②假說(shuō)-演繹法  �、垲�(lèi)比推理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此圖表示了細(xì)胞與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，其   中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③．（填標(biāo)號(hào)）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣 為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)6層膜才能被組織細(xì)胞①利用．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含大分子蛋白質(zhì)，③中一般不含大分子蛋白質(zhì)．
（4）正常人②內(nèi)的pH通常維持在7.35～7.45之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì)．
（5）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)降低，圖中哪一部分的液體會(huì)增多[]_③組織液，其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫．
（6）肺氣腫病人由于呼吸不暢，會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變降低．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的本質(zhì)為各種成分和理化性質(zhì)處于動(dòng)態(tài)平衡．

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