20．下列不是形成蛋白質(zhì)多樣性的原因是（　　）
A．氨基酸的種類不同
B．氨基酸的數(shù)目成百上千，排列次序變化多端
C．肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別
D．蛋白質(zhì)的來(lái)源不同

分析 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的多樣性有關(guān)．

解答 解：A、氨基酸的種類不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，A錯(cuò)誤；
B、氨基酸的數(shù)目、排列順序不同是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，B錯(cuò)誤；
C、肽鏈結(jié)構(gòu)的千差萬(wàn)別是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性的原因之一，C錯(cuò)誤；
D、蛋白質(zhì)的來(lái)源不是蛋白質(zhì)多樣性的原因之一，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的理解和識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體運(yùn)動(dòng)情況，A曲線表示著絲點(diǎn)與相應(yīng)一極中心粒之間的平均距離，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂的后期開(kāi)始于第10分鐘
B．B曲線表示染色體的染色單體之間的距離
C．在0-10分鐘染色體與DNA之比為1：1
D．該細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試文科生物A卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體、煙草花葉病毒、酵母菌及藍(lán)藻都含有的是：

A．DNA B．細(xì)胞膜 C．染色體 D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)世界氣候大會(huì)，中國(guó)政府作出了降低國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視．根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：

（1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示的是光合作用過(guò)程，生物群落中的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑為圖中的③④⑤（填數(shù)字序號(hào)）．
（2）垃圾資源化、無(wú)害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無(wú)法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過(guò)程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者成分．
（3）煤是“高碳”能源，通過(guò)燃燒．碳主要以CO2 的形式進(jìn)入大氣圈．根據(jù)上圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施保護(hù)植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率；控制化石燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率；開(kāi)發(fā)水能、太陽(yáng)能等新能源．
（4）若如圖1虛線框中的種群及相互間的關(guān)系如圖2所示，假設(shè)E種群中的能量是a；B種群中的能量為b，A種群的能量為c，A種群的食物中D占的比例為x．若該食物網(wǎng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為20%，則第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為$\frac{5c+b}{a}$．
（5）當(dāng)我們通過(guò)標(biāo)記重捕法對(duì)種群A進(jìn)行種群數(shù)量的調(diào)查時(shí)應(yīng)該注意兩次捕抓間隔時(shí)間不能太長(zhǎng)以及兩次捕捉地點(diǎn)相同、兩次捕捉工具相同等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過(guò)程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作過(guò)程（　　）
A．調(diào)節(jié)反光鏡和光圈B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器D．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成磚紅色色沉淀，因此，可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中葡萄糖的存在．該試劑使用時(shí)需要現(xiàn)用現(xiàn)配和水浴加熱；
（2）一般不能選用西瓜作為還原糖檢測(cè)的生物材料，原因是西瓜果肉是紅色的干擾試驗(yàn)結(jié)果的觀察，不能選用甘蔗，甜菜作為還原糖檢測(cè)的生物材料，原因是蔗糖為非還原糖；
（3）鑒定花生子葉中存在脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是蘇丹Ⅲ，用其染色時(shí)，要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色，這是因?yàn)樘K丹Ⅲ溶于酒精；
（4）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，所用試劑是雙縮脲試劑，該試劑的正確使用方法是先加雙縮脲試劑A1ml，后加雙縮脲試劑B4滴．一切生命活動(dòng)離不開(kāi)蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的功能有催化作用；免疫作用；調(diào)節(jié)生命活動(dòng)；結(jié)構(gòu)蛋白；運(yùn)輸作用等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．高等動(dòng)物的性激素不可能起到的作用是（　�。�
A．激發(fā)并維持第二性征B．促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成
C．促進(jìn)受精卵的分裂D．促進(jìn)生殖器官的發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過(guò)程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程示意圖．其中●、▲的個(gè)數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)出此細(xì)胞，需要消耗ATP
B．協(xié)助擴(kuò)散需要消耗的ATP由細(xì)胞呼吸提供
C．鈉離子通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞，需要消耗ATP
D．載體■和載體◆的組成單體都是氨基酸，但結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及生物科學(xué)研究方法的敘述中，正確的是（　�。�
A．脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅳ染成橘黃色的脂肪滴
B．雙縮脲試劑使用時(shí)要先把甲液（0.1g/mL的NaOH溶液）和乙液（0.05g/mL的CuSO4溶液）混合均勻
C．通過(guò)假說(shuō)---演繹的方法，證實(shí)了基因是在染色體上；而通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，可究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
D．檢測(cè)CO2產(chǎn)生的多少可以使用重鉻酸鉀，看產(chǎn)生灰綠色的時(shí)間長(zhǎng)短

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