【題目】在白菜與蘿卜的DNA分子中,堿基比值不同的是( )

A. AC/TGB. C / G C. AT/GCD. A / T

【答案】C

【解析】試題分析:在雙鏈DNAA=TC=G,所以在白菜與蘿卜的DNA分子中(AC/TG=" C" / G=" A" / T=1,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性主要包括的層次內容有:

物種多樣性  種群多樣性  生態(tài)系統(tǒng)多樣性  基因多樣性

A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2,48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。與本實驗相關的錯誤敘述是

A. 14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質后被轉化為光合產物

B. 生殖器官發(fā)育早期,光合產物大部分被分配到營養(yǎng)器官

C. 遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產物量始終接近

D. 實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產物在兩類器官間分配的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中④的名稱是______________________________

(2)DNA分子中兩條長鏈上的堿基通過______連接成堿基對,堿基遵循________原則。

(3)已知在雙鏈DNA分子中的一條單鏈中A+T/C+G=m,另一條互補鏈中這種比例是____________,如果DNA分子一條鏈中A占15%,互補鏈中的A占25%,則在整個DNA分子中A占______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖某生態(tài)系統(tǒng)的“能量流動”圖解,圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母a、b、c、d表示能量,數(shù)字表示生理過程或能量流動方向。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過_______過程實現(xiàn)的(填數(shù)字序號)。食草動物排出的糞便中仍含有部分能量,這一部分能量流入分解者體內的過程應是圖示中的_________箭頭所示(填數(shù)字序號)。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)必不可少的兩種生物成分除A外,還有____________________(填字母)。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT(一種有機磷農藥)污染,體內DDT含量最高的生物是_______(填字母)。

(4)大豆、藍藻、硝化細菌都屬于A生產者,其中硝化細菌是以_________作用的方式合成有機物的。這三種生物中細胞結構相似的是_______________,主要原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高原鼠兔對高原低氧環(huán)境有很強的適應性。高原鼠兔細胞中部分糖代謝途徑如圖所示,骨骼肌和肝細胞中相關指標的數(shù)據(jù)如表所示。下列說法正確的是

LDH相

對表達量

PC相對

表達量

乳酸含量

(mmol/L)

骨骼肌細胞

0.64

--

0.9

肝細胞

0.87

0.75

1.45

A. 高原鼠兔骨骼肌消耗的能量來自于丙酮酸生成乳酸的過程

B. 肝細胞LDH相對表達量增加有助于乳酸轉化為葡萄糖和糖原

C. 低氧環(huán)境中高原鼠兔不進行有氧呼吸說明細胞中缺少線粒體

D. 高原鼠兔血清中PC含量異常增高的原因是骨骼肌細胞受損

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的生長發(fā)育與激素調節(jié)息息相關,下列關于植物激素調節(jié)的敘述,正確的是( )

A. 頂芽的幼嫩細胞可利用蘇氨酸經一系列反應轉變成生長素

B. 果實發(fā)育過程中僅生長素發(fā)揮重要作用,而促進果實成熟的主要是乙烯

C. 不同濃度的生長素處理生理狀態(tài)相同的插條,生根數(shù)可能相同

D. 休眠的種子經脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會被打破

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物行為屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學信息傳遞的是( )

A.蜘蛛捕食 B.昆蟲交尾 C.孔雀開屏 D.蜜蜂舞蹈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表為3個不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。能否抗病用字母R、r表示,稈的高低用D、d表示。據(jù)表回答下列有關問題:

(1)根據(jù)組合_______,可確定抗病為_______性性狀,感病為_______性性狀。

(2)根據(jù)組合_______,可確定高稈為_______性性狀,矮稈為_______性性狀。

(3)寫出三個組合親本的基因型:組合一__________,組合二___________,組合三___________。

(4)若組合一親本中的感病高稈個體自交,子代可得到_______種基因型。

(5)若組合一和組合二親本中的抗病高稈個體雜交,子代可得到__________種表現(xiàn)型。

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