A. | 胰島素是已知的唯一能降低血糖濃度的激素 | |
B. | 胰島素能抑制腎小管對(duì)葡糖糖的重吸收,是降低血糖濃度的原因之一 | |
C. | 胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌 | |
D. | 胰高血糖素能引起肝糖原分解和葡萄糖釋放進(jìn)入血液 |
分析 1、胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
2、胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
3、胰高血糖素和腎上腺素促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖升高.
解答 解:A、胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,A正確;
B、胰島素降低血糖的作用機(jī)理是促進(jìn)全身組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用,并抑制糖原的分解和糖原異生,B錯(cuò)誤;
C、胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌,胰島素由胰島B分泌,C正確;
D、胰高血糖素能引起肝糖元分解和葡萄糖釋放進(jìn)入血液,胰島素則能抑制肝糖元分解,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.另外還要注意胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | C | H | N | P | O | Mg | K | S |
含量 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 3.11 | 14.62 | 0.16 | 1.09 | 0.78 |
元素 | Ca | Fe | Na | Cl | Zn | Si | Rb | Se |
含量 | 4.67 | 0.0096 | 0.47 | 0.47 | 0.0093 | 0.005 | 0.005 | 0.001 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將植物細(xì)胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的一定是死細(xì)胞 | |
B. | 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和葉綠體 | |
C. | 用紙層析法分離色素時(shí),擴(kuò)散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a | |
D. | 探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),排除溫度等因素影響的辦法是:除pH外,其他條件都相同且適宜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合 | |
C. | A細(xì)胞分泌的激素,可隨血液到達(dá)全身各處,但只將信息傳遞給靶細(xì)胞 | |
D. | 圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,乙是靶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞間信息交流不全需要受體 | |
B. | 鑒定動(dòng)物細(xì)胞死活可以用臺(tái)盼藍(lán)染液 | |
C. | 癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與其細(xì)胞膜成分的改變有關(guān) | |
D. | 蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸種類、數(shù)目、排列順序、空間結(jié)構(gòu)多樣有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C N | B. | C O | C. | H N | D. | H O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上 | |
B. | 該基因的一條核苷酸鏈中(C+G):(A+T)為3:2 | |
C. | DNA解旋酶和DNA聚合酶均作用于②部位 | |
D. | 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制2次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔血紅蛋白的合成基因進(jìn)入大腸桿菌 | |
B. | 蛋白質(zhì)的合成過程很簡單 | |
C. | 所有的生物共用一套遺傳密碼 | |
D. | 兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被稱為“遺傳密碼”的堿基序列位于( )
A.DNA分子中 B.mRNA分子中
C.tRNA分子中 D.rRNA分子中
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