16．下列實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)有關(guān)酒精作用的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．檢測(cè)生物組織中的脂肪洗去花生子葉薄片上的浮色
B．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化漂洗被解離后的根尖
C．綠葉中色素的提取和分離提取綠葉中的色素
D．土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐

分析 酒精是生物實(shí)驗(yàn)常用試劑之一，如檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色；觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對(duì)材料進(jìn)行解離；綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中需用無(wú)水酒精來(lái)提取色素；果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進(jìn)一步純化DNA等．

解答 解：A、檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí)，需要用50%的酒精洗去花生子葉薄片上的浮色，A正確；
B、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是解離，漂洗用的是清水，B錯(cuò)誤；
C、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，提取綠葉中的色素可用無(wú)水乙醇，C正確；
D、土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究中，可用于70%的酒精對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行固定和防腐，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)脂肪實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)、土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究等，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．⑤是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的
B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)
C．由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．③與④分泌增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）通過(guò)Ⅰ過(guò)程培育出丙種植物的方法：將甲、乙兩種植物進(jìn)行遠(yuǎn)緣有性雜交得到基因型為bD的植株，并用秋水仙素（化學(xué)物質(zhì)）處理幼苗（結(jié)構(gòu)），從而獲得基因型為bbDD的丙種植物．
（2）由丙種植物經(jīng)Ⅱ過(guò)程培育成丁植株，必須誘導(dǎo)植物發(fā)生變異，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；將丁植株經(jīng)Ⅲ培育成戊植株的過(guò)程，屬于誘變育種育種．
（3）通過(guò)圖中所示育種過(guò)程，能（填“能”或“不能”）增加物種的多樣性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．可用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀(guān)察減數(shù)分裂
B．可用玻璃紙制成的透析袋模擬生物膜半透性
C．通過(guò)能否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)探究酵母菌的呼吸方式
D．用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻酒精可進(jìn)一步純化DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）．一段時(shí)間后，測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖1所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通常采用樣方法的方法調(diào)查水花生種群密度，實(shí)驗(yàn)期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群種群數(shù)量變化決定于出生率和死亡率．
（2）圖1示輸入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量，而圖1稻田生態(tài)系統(tǒng)中未表現(xiàn)的成分有分解者和非生物的物質(zhì)與能量．
（3）若該稻田多年后被棄耕，其將發(fā)生演替至頂極群落（演替所達(dá)到的最終平衡狀態(tài)），其上物種甲、乙、丙的光合速率受光照強(qiáng)度的影響如圖2所示，則物種甲、乙、丙在演替的不同階段開(kāi)始生長(zhǎng)，最先定居于該生態(tài)系統(tǒng)的物種可能是丙，至頂極群落后三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次最可能為丙乙甲．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖為甲�。ˋ-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖，甲、乙兩病中一種為伴性遺傳．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．甲病的遺傳方式是常色體顯性遺傳
B．III8和III11結(jié)婚，生育的孩子患病的概率是$\frac{17}{24}$
C．Ⅱ3的基因型為AAXBY或AaXBY
D．禁止近親結(jié)婚能有效降低新生兒乙病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的紅眼雌果蠅，并用這種果蠅做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．后經(jīng)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證實(shí)，控制翅型的基因位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有其等位基因． 請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）研究者認(rèn)為，缺刻翅形成的原因不可能是基因突變，理由是：①若為顯性突變，則后代中應(yīng)該有4種表現(xiàn)型果蠅出現(xiàn)；②若為隱性突變，則后代不可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型為雌性缺刻翅、雄性正常翅．
（2）研究者推測(cè)，“X染色體片段缺失”是導(dǎo)致如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的根本原因．為了證實(shí)這一猜測(cè)，最簡(jiǎn)單的方法是對(duì)表現(xiàn)型為雌性缺刻翅果蠅做染色體的高倍鏡檢查．
（3）現(xiàn)代遺傳學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，因缺刻翅果蠅體內(nèi)缺少某種酶從而影響翅的正常發(fā)育．翅形基因?qū)π誀畹目刂票砻�，基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)間接控制生物體的性狀．
（4）研究表明，果蠅缺刻翅有純合致死效應(yīng)．用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2，F(xiàn)1中雌雄果蠅比例為2：1，F(xiàn)2中缺刻翅：正常翅=1：6，F(xiàn)2中雄果蠅個(gè)體占$\frac{3}{7}$
（5）已知果蠅紅眼（基因B）對(duì)白眼（基因b為顯性．下列有關(guān)對(duì)圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋不正確的是D
A．親代的缺刻翅紅眼雌果蠅不含白眼基因
B．親本缺失片段恰好位于X染色體上紅眼基因所在的區(qū)段
C．F1缺刻翅白眼雌蠅的一條X染色體片段缺失，另一條X染色體帶有白眼基因
D．果蠅的缺刻翅性狀的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖甲表示人體體液免疫的某個(gè)階段，圖乙反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分）．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中①是吞噬細(xì)胞，判斷依據(jù)是攝取、處理細(xì)菌（抗原）．吞噬泡的形成體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是具有（一定的）流動(dòng)性．除圖中所示功能外，溶酶體還有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能．
（2）若在b處施加一個(gè)有效刺激，a處膜外電位的變化為：正電位→負(fù)電位．
（3）正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的．切斷d、刺激b，會(huì)（會(huì)、不會(huì)）引起效應(yīng)器收縮．興奮在結(jié)構(gòu)b和結(jié)構(gòu)c的傳導(dǎo)速度不同（相同、不同）．
（4）Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是：化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列各圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體，則下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖②為第一極體或次級(jí)精母細(xì)胞
B．圖③含有四分體、染色體、染色單體之比為1：2：4
C．圖⑥和⑦可能來(lái)自同一親代細(xì)胞
D．該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案