線粒體是生物細(xì)胞中提供能量的“動(dòng)力車(chē)間”,是一種半自主細(xì)胞器.下面有關(guān)線粒體的敘述正確的是( )

A.線粒體能自我復(fù)制,它的遺傳符合孟德?tīng)柖?/p>

B.線粒體能為生命活動(dòng)提供ATP,故一切細(xì)胞都有線粒體

C.線粒體內(nèi)的部分酶是由線粒體的核糖體合成的

D.線粒體內(nèi)具有參與有氧呼吸的所有酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省荊門(mén)市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1中A圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級(jí)消費(fèi)者,Q2為次級(jí)消費(fèi)者.B圖是對(duì)圖中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類(lèi)剖析.圖2表示草原上兩類(lèi)動(dòng)物(植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物)利用食物的過(guò)程.(注:圖1中a、al、a2表示上一年留下來(lái)的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

(1)圖1中,本年度流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,初級(jí)消費(fèi)者中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的能量可表示為 .(用圖中的字母表示)

(2)圖2中,能量從植食動(dòng)物流向肉食動(dòng)物的傳遞效率為 (用序號(hào)表示);人們?cè)谌︷B(yǎng)某種植食動(dòng)物時(shí),一般需要提高食物的利用率即 (用序號(hào)表示).

(3)氣溫逐漸降低時(shí),若⑥保持不變,恒溫動(dòng)物的⑦/⑥將 (填“升高”、“不變”或“降低”)

(4)在該草原中若存在圖3的食物網(wǎng),其中a表示鳥(niǎo)的動(dòng)物性食物所占比例,若要使鳥(niǎo)體重增加x,至少需要生產(chǎn)者量為y,x與y的關(guān)系可用柱形圖表示,則a為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

玉米的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,莖稈紫色(Y)對(duì)莖稈綠色(y)為顯性,以基因型為 ddYY和Ddyy的玉米為親本雜交得到F1,自交產(chǎn)生F2.選取F2中的高稈綠莖植株種植,并讓它們相互授粉,則后代中高稈綠莖與矮稈綠莖的比例為( )

A.5:1 B.8:1 C.3:1 D.9:7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遞質(zhì)發(fā)揮完作用后需要被滅活:有些遞質(zhì)被相關(guān)的酶分解,有些遞質(zhì)被膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收.如圖為某藥物A干擾遞質(zhì)回收的示意圖,則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.②是遞質(zhì)的受體,和遞質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體一樣,都是位于細(xì)胞表面的糖蛋白或蛋白質(zhì)

B.遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡①中,當(dāng)突觸前膜上的電位轉(zhuǎn)變成外正內(nèi)負(fù)時(shí),遞質(zhì)就會(huì)釋放出去

C.圖中遞質(zhì)通過(guò)突觸前膜釋放時(shí),需要相應(yīng)的載體并消耗細(xì)胞代謝的能量

D.若圖中遞質(zhì)是一種抑制性遞質(zhì),則藥物A會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生持續(xù)性興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中,正確的是( )

A.皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高

B.人類(lèi)白化病癥狀是基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的

C.基因與性狀呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個(gè)基因控制

D.囊性纖維病患者中,編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市長(zhǎng)葛一高高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解,其中①~⑤表示代謝過(guò)程,A~F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2表示密閉適宜溫度條件下,光照、C02等環(huán)境因素影響植物生理活動(dòng)的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1中,物質(zhì)A是 ,過(guò)程③為 .物質(zhì)C在該過(guò)程中的作用是

(2)圖2中0→tl段,細(xì)胞中C6H1206的含量 .t2→t3段,限制氧氣產(chǎn)生速度的主要環(huán)境因素是 ,該時(shí)段每m2葉面上1h內(nèi)光合作用制造的O2量是 .t5時(shí)刻葉綠體中C5的含量將

(3)銅是導(dǎo)致土壤污染的重金屬之一,當(dāng)土壤中銅含量超過(guò)一定濃度時(shí),植物會(huì)由于銅中毒而引起缺鐵,出現(xiàn)失綠癥.為初步驗(yàn)證上述結(jié)論,應(yīng)設(shè)置完全培養(yǎng)液(A組)、 (B組)、 (C組),在適宜條件下培養(yǎng)同種植物,一定時(shí)間后取等量葉片檢測(cè)色素含量.若 則上述結(jié)論正確.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市長(zhǎng)葛一高高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家利用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑最可能是( )

A.二氧化碳→葉綠素→ADP B.二氧化碳→葉綠素→ATP

C.二氧化碳→C5→葡萄糖 D.二氧化碳→C3→糖類(lèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案