【題目】下圖1表示真核細(xì)胞某生理過程模式圖，圖2為DNA分子中的某一片段。請回答下列問題：

（1）圖1所示為_____________過程，該過程可發(fā)生在_____________(填時期）。

（2）圖1中作為模板的母鏈為___________(填字母），A、B表示的酶分別為 ________________。

（3）圖1顯示DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有____________________________。

（4）圖2中從主鏈上看，兩條單鏈_____________平行；若該DNA分子中G、C堿基對含量較多，則該DNA分子穩(wěn)定性_____________(填“較高”或“較低”）。

【答案】 DNA復(fù)制 有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期 a、d 解旋酶、DNA聚合酶 半保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制 反向 較高

【解析】【試題分析】

本題通過圖解考查DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識。解題的關(guān)鍵是具備DNA復(fù)制和DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識，并能正確識圖。

1.圖1表示以親代DNA的兩條鏈為模板合成子代DNA的過程，是DNA的復(fù)制。通過該過程形成的子代DNA分子中，一條鏈為親代鏈，而另一條鏈為子代鏈，說明該過程的特點(diǎn)是半保留復(fù)制。在真核細(xì)胞中，DNA分子復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，一般發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期。

2.DNA分子雙鏈之間，通過氫鍵形成堿基對，并形成獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)。氫鍵越多的DNA分子的穩(wěn)定性越高。

（1）圖1所示過程以DNA分子的兩條鏈為模板，表示DNA復(fù)制；該過程一般發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。

（2）圖1中作為模板的母鏈為a、d；A酶能使兩條螺旋的雙鏈解開，是解旋酶；B酶能催化子鏈的合成，是DNA聚合酶。

（3）圖1顯示DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有半保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制。

（4）圖2中從主鏈上看，兩條單鏈反向平行；G-C堿基對中含有3個氫鍵，A-T堿基對中含有2個氫鍵，若DNA分子中G、C堿基對含量較多，則該DNA分子穩(wěn)定性較高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．過程b是誘導(dǎo)干細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

B．與纖維母細(xì)胞相比，經(jīng)過程a形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低

C．肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞中，mRNA有相同的，也有不同的

D．上述細(xì)胞中沒有細(xì)胞周期的是肝癌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、上皮細(xì)胞等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（ ）

A．葡萄糖―→丙酮酸 B．丙酮酸―→酒精＋CO2

C．ADP＋Pi＋能量―→ATP D．H2O―→[H]＋O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個具有放射性元素標(biāo)記的雙鏈DNA噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，若該細(xì)菌破裂后釋放出n個噬菌體，則具有放射性元素標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的（　�。�

A. 1/2n B. 1/n C. 2/n D. 1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A. ⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B. 細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C. 若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)?/span>DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D. 與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可培育出大量的香蕉種苗，此技術(shù)的理論基礎(chǔ)為

A. 細(xì)胞全能性 B. 細(xì)胞融合 C. 細(xì)胞雜交 D. 基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物有氧呼吸和無氧呼吸，都能產(chǎn)生二氧化碳，它們分別形成于（ ）

①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ②葉綠體 ③核糖體 ④線粒體

A. ④① B. ③② C. ①④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，該病與兩對等位基因（分別用字母A、a和B、b表示，獨(dú)立遺傳且完全顯性，都可以單獨(dú)致病）有關(guān)，中調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體，下列敘述中錯誤的是（）

A．該病為常染色體隱性遺傳

B．II2不可能為純合子

C．III1的基因型一定為AaBb

D．與III1基因型相同的夫婦所生育的后代的患病概率為7/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】安哥拉兔的長毛和短毛是由一對基因控制的性狀，如果用A1和A2分別表示長毛基因和短毛基因。用純種安哥拉兔進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生大量的F1和F2個體，雜交親本及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。請回答：

（1）控制安哥拉兔的長毛和短毛的基因位于___(填“�！被颉癤”)染色體上。在___(填“雌”或“雄”)兔中，長毛為顯性性狀。

（2）用多只純種短毛雌兔與F2長毛雄兔雜交，子代性狀表現(xiàn)和比例為__________。

（3）安哥拉兔的長毛和短毛性狀既與______有關(guān)，又與____有關(guān)。

（4）請畫出實(shí)驗(yàn)二的遺傳圖解。

______

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案