如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向).下列說法正確的是(  )
A、圖中每個(gè)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境都是相同的
B、若細(xì)胞②表示甲狀腺細(xì)胞,①處的促甲狀腺激素濃度低于⑤處
C、如果細(xì)胞③表示胰島細(xì)胞,正常情況下③處的O2濃度低于⑤處
D、如果細(xì)胞②表示肝臟細(xì)胞,飯后0.5 h①處的葡萄糖濃度高于⑤處
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:據(jù)圖分析:①表示血漿,②表示組織細(xì)胞,③表示細(xì)胞內(nèi)液,④表示淋巴,⑤表示毛細(xì)血管動(dòng)脈端.
解答: 解:A、圖中每個(gè)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境不一定都是相同的,如血細(xì)胞與組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境就不同,A錯(cuò)誤;
B、若細(xì)胞②表示甲狀腺細(xì)胞,血液流出甲狀腺時(shí)甲狀腺激素濃度高,所以①處的促甲狀腺激素濃度高于⑤處,B錯(cuò)誤;
C、氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,如果細(xì)胞③表示胰島細(xì)胞,正常情況下③處的O2濃度低于⑤處,C正確;
D、如果細(xì)胞②表示肝臟細(xì)胞,飯后0.5 h肝細(xì)胞可以合成肝糖原消耗葡萄糖,①處的葡萄糖濃度低于⑤處,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用的過程,其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個(gè)階段,a、b表示相關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、階段Ⅰ表示光反應(yīng)
B、階段Ⅱ表示暗反應(yīng)
C、物質(zhì)a表示[H]
D、物質(zhì)b表示腺苷

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)人體生命活動(dòng)的敘述,正確的是(  )
①對(duì)于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進(jìn)行治療
②在寒冷的環(huán)境中,人體會(huì)發(fā)生代謝活動(dòng)增強(qiáng)、抑制腎上腺分泌腎上腺素等生理變化
③當(dāng)人體攝取食鹽較多時(shí),腎可通過尿排出多余的鈉,攝取食鹽少時(shí),尿中幾乎不含NaCl,因此人體的鈉的排出量幾乎等于攝入量
④如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體針刺時(shí)沒有感覺但能運(yùn)動(dòng)
⑤按現(xiàn)代免疫概念來分,因強(qiáng)烈擊打機(jī)體表面破裂的紅細(xì)胞屬于抗原.
A、①③⑤B、②③④
C、①②⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是( 。

a的種類約有20種,b的種類有8種    ②b中含有一分子單糖
③B是人的遺傳物質(zhì)               ④A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程.有關(guān)敘述正確的是( 。
①“刺激X”最可能是血糖含量升高
②“刺激X”→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)
③激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化
④靶細(xì)胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C、淋巴可以通過左右鎖骨下靜脈匯入血漿
D、血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu).神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì).據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同
B、若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮
C、若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化
D、若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

鐮刀形細(xì)胞貧血癥患者因血紅蛋白基因發(fā)生突變,導(dǎo)致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的 tRNA與正常人相同
B、患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的結(jié)構(gòu)與正常人不同
C、患者血紅蛋白 mRNA的堿基序列與正常人不同
D、患者的致病基因通過控制酶的合成控制代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種純合開白花的花卉,自交后代出現(xiàn)了一株開紫花的植株,將這株紫花植株所結(jié)126粒種子種下,卻出現(xiàn)46株白花植株.下列分析正確的是( 。
A、紫花是基因顯性突變的結(jié)果,花色基因中堿基對(duì)的排列順序發(fā)生變化
B、紫花植株的出現(xiàn)是由于白花植株在減數(shù)分裂時(shí),非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換
C、若要培育純種紫花植株,可用這株變異紫花植株進(jìn)行組織培養(yǎng)
D、將這株紫色植株的花粉取出離體培養(yǎng),后代中白色植株占
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