A、圖中每個(gè)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境都是相同的 |
B、若細(xì)胞②表示甲狀腺細(xì)胞,①處的促甲狀腺激素濃度低于⑤處 |
C、如果細(xì)胞③表示胰島細(xì)胞,正常情況下③處的O2濃度低于⑤處 |
D、如果細(xì)胞②表示肝臟細(xì)胞,飯后0.5 h①處的葡萄糖濃度高于⑤處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、階段Ⅰ表示光反應(yīng) |
B、階段Ⅱ表示暗反應(yīng) |
C、物質(zhì)a表示[H] |
D、物質(zhì)b表示腺苷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②③④ |
C、①②⑤ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
B、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等 |
C、淋巴可以通過左右鎖骨下靜脈匯入血漿 |
D、血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同 |
B、若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮 |
C、若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化 |
D、若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患者細(xì)胞中攜帶谷氨酸的 tRNA與正常人相同 |
B、患者紅細(xì)胞中血紅蛋白的結(jié)構(gòu)與正常人不同 |
C、患者血紅蛋白 mRNA的堿基序列與正常人不同 |
D、患者的致病基因通過控制酶的合成控制代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紫花是基因顯性突變的結(jié)果,花色基因中堿基對(duì)的排列順序發(fā)生變化 | ||
B、紫花植株的出現(xiàn)是由于白花植株在減數(shù)分裂時(shí),非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換 | ||
C、若要培育純種紫花植株,可用這株變異紫花植株進(jìn)行組織培養(yǎng) | ||
D、將這株紫色植株的花粉取出離體培養(yǎng),后代中白色植株占
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