15．關于生物體的結構下列說法不正確的是（　�。�
A．生物體都有嚴整的結構
B．病毒具有嚴整的結構
C．除病毒等少數(shù)種類外生物體都有細胞結構
D．所有生物體都有細胞結構

分析 病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、生物體都有嚴整的結構，A正確；
B、病毒無細胞結構，但也具有嚴整的結構，B正確；
C、除病毒等少數(shù)種類外生物體都有細胞結構，C正確；
D、病毒無細胞結構，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一對正常的夫婦生了一個只患白化病的女兒和一個只患色盲的兒子．這個男孩成年后最多能產(chǎn)生精子的種類和比例是（　�。�
A．2；1：1B．4；2：2：1：1C．4；1：1：1：1D．3；1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為探究酵母菌有氧呼吸裝置圖的一部分．請按要求補全圖．
要求：①畫出活塞下方的玻璃導管②在錐形瓶下方寫出瓶內(nèi)所加的試劑或培養(yǎng)液
．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇徐州高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對現(xiàn)代生物進化理論的理解，正確的是

A．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生的定向變異，為進化提供原材料

B．地理隔離使種群間基因不能交流，必然導致生殖隔離

C．共同進化就是物種間在相互影響中不斷發(fā)展和進化

D．自然選擇使種群基因頻率發(fā)生改變，決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為某動物的初級精母細胞染色體和基因組成示意圖．請分析回答：
（1）該細胞正在進行減數(shù)分裂，兩對同源染色體發(fā)生了聯(lián)會，形成了2個四分體．
（2）圖中表示出的等位基因共有2對．
（3）該動物的一個初級精母細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了兩個基因型為AB的精子，則另外兩個精子的基因型是ab．
（4）若該生物與基因型為aaBB的個體相交，后代表現(xiàn)型有2種，后代中與親本基因型相同的個體占$\frac{1}{2}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關系，據(jù)圖分析：

（1）甲圖表示在光線弱的情況下，光合作用速度隨光照強度的增加，成正比例增加，這種情況下，可以認為光合作用的速度受光照強度的限制，此時主要影響光合作用過程的光反應階段．
（2）從甲圖可見，光照超過某一強度時，光合作用的速度不再增加，且具有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于溫度的高低，此時光合作用的暗反應階段受到限制．
（3）乙圖中C點表示光照強度為B時，植物生長的最適溫度．出現(xiàn)CD段的原因是溫度升高，酶活性降低，光合作用速率降低．
（4）除圖示之外影響光合作用的主要因素是二氧化碳的濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．將洋蔥鱗片葉的表皮細胞浸入較高于其細胞液濃度的KN03溶液中，細胞將發(fā)生的變化是（　�。�
A．膨脹破裂B．質壁分離
C．沒有變化D．質壁分離后自動復原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生理活動能體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)機能的是（　�。�
A．含羞草受刺激后葉片合攏B．草履蟲逃避有害的刺激
C．黃瓜幼苗根向地生長D．“植物人”的體溫相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于組成細胞化學元素說法錯誤的是（　　）
A．生活在地球上的生物，其體內(nèi)的物質都是由元素組成
B．不同種類生物體內(nèi)，同一種元素的含量基本相同
C．當前研究發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)的元素在無機自然界都存在
D．Fe、Mg分別是合成血紅蛋白和葉綠素分子的必需元素

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