A、通過做實驗研究得出的 |
B、運用假說-演繹法提出的 |
C、運用類比推理提出的 |
D、運用系統(tǒng)分析法提出的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪 | B、淀粉 |
C、葡萄糖 | D、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根選擇果蠅做實驗材料是實驗成功的一個關(guān)鍵問題 |
B、是摩爾根和學(xué)生繪出的第一個果蠅各種基因在染色體上相對位置的圖 |
C、觀察圖示可知,基因在染色體上呈線性排列 |
D、研究果蠅的黃身和棒眼的遺傳符合自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變?yōu)榫宇^的主要部分 |
B、高爾基體發(fā)育為頭部的頂體 |
C、線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘 |
D、細(xì)胞內(nèi)的中心體和其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用一定濃度的生長素培育無子番茄 |
B、用一定濃度的生長素促進(jìn)扦插枝條生根 |
C、除去發(fā)育著的種子,子房發(fā)育停止 |
D、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 |
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