A. | 結合水 | B. | 自由水 | ||
C. | 既是結合水,又是自由水 | D. | 既不是結合水,也不是自由水 |
分析 細胞內(nèi)的水以自由水和結合水的形式存在,細胞中的水主要是自由水,自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑,許多化學反應必須溶解在水中才能進行,水是許多化學反應的介質(zhì),自由水在體內(nèi)流動對運輸營養(yǎng)和代謝廢物具有重要作用,自由水易于蒸發(fā)帶走熱量,對于維持體溫具有重要作用;結合水是細胞和生物體的重要組成成分.
解答 解:細胞內(nèi)自由水以游離形式存在,可以自由流動.冬季,放在屋外的大白菜,葉片中會有冰塊出現(xiàn),這些冰塊屬于自由水.
故選:B.
點評 本題的知識點是細胞內(nèi)水的存在形式和作用,對于細胞內(nèi)水的存在形式和作用的理解是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要高爾基體的加工 | |
B. | 該菌使人類細胞發(fā)生變形,說明細胞膜具有一定的流動性 | |
C. | 該菌在人類的細胞之間快速轉(zhuǎn)移依賴于細胞膜的選擇透過性 | |
D. | 該菌需氧呼吸的主要場所是線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪分子中含H比糖類多,是細胞中直接能源物質(zhì) | |
B. | 存在于葉綠體而不存在于線粒體中的糖是葡萄糖 | |
C. | ATP、核苷酸、DNA、核糖、磷脂的組成元素中都有C、H、O、N、P | |
D. | 蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)/% | 脂質(zhì)/% | 核酸/% | |
X | 61 | 0 | 39 |
Y | 67 | 20 | 微量 |
Z | 59 | 41 | 0 |
A. | 細胞器X含有P元素 | |
B. | 細胞器Z可能與蛋白質(zhì)的分泌有關 | |
C. | 細胞器Y具有雙層膜結構 | |
D. | 這三種細胞器均可用光學顯微鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因交流是指生物個體之間的相互交配,阻斷基因交流意味著新物種的產(chǎn)生 | |
B. | 基因重組產(chǎn)生的新性狀可為生物進化提供原材料 | |
C. | 誘導單倍體的染色體數(shù)目加倍獲得的植株即為可育良種 | |
D. | 通過人工誘變可提高基因的突變率和染色體的畸變率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
組別 | 甲組 | 乙組 |
培養(yǎng)條件 | 在水培箱中加入等量的培養(yǎng)液 | |
培養(yǎng)液中通入適量空氣 | 不通氣 | |
在相同條件下培養(yǎng)4周 | ||
實驗結果 | 根系無腐爛現(xiàn)象,幼苗長勢良好 | 根系腐爛,幼苗死亡 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏六盤山高級中學高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析:
(1)要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行,一定要將裝置放在適宜溫度和有 的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,但一段時間后又恢復到原有水平,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力,其基礎是 。
(2)若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108 kJ,藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食,則鯉魚所獲得的能量最少為 kJ。
(3)圖2中 對應的生物是圖1中的藻類植物。
(4)圖2的甲→丁中碳的流動形式是__________,乙和丙之間的關系分別為___________。
(5)圖2中漏畫了一個箭頭,該箭頭是 (用格式“××→××”表示)。
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