關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是(  )
A、人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP
B、ATP含有核糖,而酶則不含核糖
C、酶與ATP均具有高效性與專一性
D、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
考點:酶的特性,酶的概念,ATP的化學(xué)組成和特點,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:分析選項信息,人體成熟的紅細(xì)胞由于沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,故不能產(chǎn)生酶;部分酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,也就含有核糖;酶具有高效性與專一性,ATP具有高效性但不具有專一性;酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化.
解答: 解:A、酶是由活細(xì)胞合成的一類有機(jī)物,人體成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核也無各類細(xì)胞器,不能再繼續(xù)產(chǎn)生酶類,但能無氧呼吸產(chǎn)生ATP,A錯誤;
B、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,若為RNA酶類具有核糖,ATP的結(jié)構(gòu)中A指腺苷,具有核糖,B錯誤;
C、酶具有高效性和專一性,但ATP可在多種生命活動中起作用,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化迅速,但不具專一性,C錯誤;
D、酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)或RNA,都是由單體聚合而成,在由單體聚合成大分子的過程中需要ATP水解供能,ATP形成過程中需要ATP合成酶參與,D正確.
故選:D.
點評:本題考查酶與ATP,意在考查基礎(chǔ)知識的理解應(yīng)用能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯誤的是( 。
A、女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
B、細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的原因
C、細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一
D、腦細(xì)胞缺氧而死亡屬于細(xì)胞的壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)中不包括( 。
A、葉綠體類囊體膜B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核膜D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“探究不同pH值對酶活性的影響”實驗中,pH值屬于( 。
A、自變量B、無關(guān)變量
C、因變量D、對照變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

2003年的《科學(xué)大觀園》報道:美國哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院的科學(xué)家們研制了一項化學(xué)干擾技術(shù),有望使人體的致病基因“沉默”下來,這項干擾技術(shù)很可能干擾了細(xì)胞內(nèi)(  )
A、某些DNA的轉(zhuǎn)錄過程
B、DNA的復(fù)制過程
C、蛋白質(zhì)代謝過程中的轉(zhuǎn)氨基作用
D、致病基因的完整性

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有1000個氨基酸,其中氨基有1010個,羧基有1030個,則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是( 。
A、999、1006、1026
B、996、1、1
C、996、4、4
D、996、14、34

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組對植物的光合作用和呼吸作用作了如下研究.請據(jù)圖回答.
容器 植物 部位 光質(zhì) 溫度(℃) O2增加量(mL/8小時)
1 天竺葵 22 120
2 天竺葵 22 15
3 天竺葵 22 -10
(1)如表為探究影響植物光合作用因素所做的實驗.據(jù)圖表可知,探究的影響因素有
 
.要比較不同顏色的光對光合作用的影響,應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是
 

(2)如圖中甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.請據(jù)圖回答:
①分析圖甲可知,其中的
 
(“實線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與
 
有關(guān)的酶對高溫更為敏感.
②該植物生長的最適宜溫度約是
 
;在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

(3)根據(jù)甲圖,在乙圖的坐標(biāo)上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命話動過程,①-⑦代表各種物質(zhì),A、B代表兩種細(xì)胞器.圖2表示該植物葉片CO2吸收量隨光照強度的變化曲線.據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1中B是
 
.卡爾文用同位素標(biāo)記法追蹤碳元素在光合作用過程中的運行:在供給植物CO2后的60s內(nèi),相隔不同時間取樣,殺死細(xì)胞并以層析法分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物,通過研究發(fā)現(xiàn)7s后的代謝產(chǎn)物中有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物大多集中在一種物質(zhì)上,該物質(zhì)最可能是
 
(填圖中序號).
(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)時,則圖中①→②→①的循環(huán)
 
(能/不能)進(jìn)行,原因是
 

(3)當(dāng)光照強度處于圖2中的D點時,圖1中⑥的去向有
 

(4)圖2中0-D間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為
 
;光合作用有機(jī)物的凈積累量為
 
.(用S1、S2、S3表示)
(5)若圖2為植物25℃時CO2吸收量隨光照強度的變化曲線.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請在圖中畫出30℃時(原光照強度和CO2濃度不變)相應(yīng)的CO2吸收量隨光照強度的變化曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b、c三個點的位置).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,判斷的理由是
 

(2)甲、乙兩圖細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于(請?zhí)顚憟D中標(biāo)號):甲
 
 

(3)甲、乙兩圖細(xì)胞中均有的細(xì)胞器是
 
;均有與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交流與信息交流的結(jié)構(gòu)是
 

(4)圖丙、丁分別示乙圖7、8結(jié)構(gòu)內(nèi)部膜上發(fā)生的反應(yīng).寫出7、8結(jié)構(gòu)名稱:7
 
,8
 
;其中,在8內(nèi)進(jìn)行的循環(huán)稱為
 

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