15.對(duì)花藥離體培養(yǎng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織或釋放出胚狀體后,要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基,以便分化成植株
B.材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡,在無(wú)菌水中清洗,然后用氯化汞或次氯化鈣溶液浸泡,最后再用無(wú)菌水沖洗
C.接種花藥后一段時(shí)間內(nèi)不需要光照,但幼小植株形成后需要光照
D.對(duì)材料的選擇最常用的是焙花青-鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色

分析 注意事項(xiàng):
1、材料的選擇要是選擇單核期以前的花藥接種,質(zhì)地幼嫩,極易破碎;選擇單核期以后的花藥接種,花瓣已有些松動(dòng),又給材料的消毒帶來(lái)困難,通常不選擇盛開(kāi)或略微開(kāi)放的花.
2、選擇月季花粉的最佳時(shí)期為完全未開(kāi)放的花蕾.材料的選擇是花粉植株能否培養(yǎng)成功的主要影響因素之一,不同植物及同一植物的不同生理狀況誘導(dǎo)成功率都不相同.
3、選擇花藥時(shí),確定花藥發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法.某些植物的花粉不易著色需采用焙花青-鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色.
4、材料的消毒過(guò)程:
花蕾用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡30s→無(wú)菌水沖洗→吸干表面的水分,放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液中2~4min→無(wú)菌水再?zèng)_洗3~5次.
5、接種和培養(yǎng)過(guò)程中注意的情況
在無(wú)菌條件下剝離花藥時(shí)要盡量不損傷花藥(否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織),同時(shí)還要徹底除去花絲.因?yàn)榛ńz的存在不利于愈傷組織或胚狀體的形成.

解答 解:A、若接種的花藥長(zhǎng)出愈傷組織或釋放出胚狀體后,要適時(shí)轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基,以便進(jìn)一步分化成再生植株,否則植株將很難分開(kāi),A正確;
B、花藥離體培養(yǎng)時(shí),花蕾消毒時(shí):花蕾用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡30s→無(wú)菌水沖洗→吸干表面的水分,放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞溶液中2~4min→無(wú)菌水再?zèng)_洗3~5次,B正確;
C、消毒后的花蕾,要在無(wú)菌條件下接種到培養(yǎng)基上,培養(yǎng)過(guò)程中不需要光照,同時(shí)要控制好溫度,C正確;
D、選擇花藥時(shí),確定花藥發(fā)育時(shí)期最常用的方法是醋酸洋紅法,某些植物的花粉不易著色需采用焙花青-鉻礬法,這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查花藥的離體培養(yǎng)技術(shù),要求考生識(shí)記花藥離體培養(yǎng)的原理、過(guò)程及相關(guān)注意事項(xiàng),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記與理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于核酸組成的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.由含氮堿基、五碳糖和磷酸直接組成核苷酸
B.根據(jù)體內(nèi)含有的物質(zhì)的差異來(lái)鑒定真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種,不能選用核苷酸來(lái)進(jìn)行鑒定
C.科學(xué)家克隆出皮膚能在黑暗中發(fā)光的熒光貓,對(duì)熒光貓發(fā)光起決定作用的物質(zhì)是DNA
D.大豆根尖細(xì)胞的核酸中,含有堿基A、G、T 的核苷酸種類共有3 種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于下圖中DNA分子片段的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.若該片段為人的DNA片段,其轉(zhuǎn)錄出的mRNA有60種密碼子,則該mRNA最多能決定20種氨基酸
B.把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{3}{4}$
C.該DNA片段中,G-C堿基對(duì)含量越高,熱穩(wěn)定性越高
D.EcoRI 限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)聯(lián)會(huì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.聯(lián)會(huì)發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過(guò)程中
B.聯(lián)會(huì)后的染色體將進(jìn)行復(fù)制
C.只有同源染色體才能聯(lián)會(huì)
D.聯(lián)會(huì)后形成的每個(gè)四分體含有4個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖.圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,大寫字母A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),小寫字母a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中,物質(zhì)D是O2(氧氣),物質(zhì)I是CO2(二氧化碳)_.
(2)圖中,結(jié)構(gòu)a表示葉綠體,結(jié)構(gòu)b表示線粒體.
(3)在結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的反應(yīng)是光合作用.
(4)葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中,產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是⑤(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在春末晴朗白天,重慶某蔬菜基地測(cè)定了某大棚在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),結(jié)果見(jiàn)下圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同).下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是(  )
A.在曲線a中,與11時(shí)相比,13時(shí)植株葉綠體內(nèi)C5化合物相對(duì)含量較高
B.在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,11時(shí)所取葉片顯色較深
C.曲線b的峰值低于曲線a,其兩個(gè)主要限制因素是光照強(qiáng)度和空氣中CO2含量
D.曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的ATP、[H]用于CO2還原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈,切成碎屑.向錐形瓶中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向瓶中充入N2,裝置如圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.向錐形瓶中充入N2的目的是制造無(wú)氧環(huán)境
B.溴麝香草酚藍(lán)水溶液也可以換成澄清的石灰水
C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖碎屑消毒以排除微生物的呼吸作用
D.若馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,則圖中的指示劑會(huì)由無(wú)色變成藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.一個(gè)漿細(xì)胞只能分泌一種抗體
B.一種密碼子一定能決定一種氨基酸
C.一種表現(xiàn)型的生物一定只有一種基因型
D.一種酶只能催化一種化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)酶活力的敘述中,正確的是( 。
A.溫度越高,酶活力越大B.酶活力越高,酶催化反應(yīng)速率越大
C.酶活力的大小由底物濃度決定D.酶活力的大小由酶的濃度決定

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