如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
（CH2O）+O2
①
②
CO2+H2O+能量．
A、過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行
B、過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C、過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
D、過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：分析圖解：圖中過程①表示細胞中的有氧呼吸，過程②表示光合作用過程．
有氧呼吸過程：
光合作用過程：
解答： 解：A、圖中過程①表示有氧呼吸過程，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，少數(shù)原核生物也能進行有氧呼吸，但是沒有線粒體；過程②表示光合作用，場所一般為葉綠體，但是藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用，故A選項錯誤；
B、有氧呼吸過程中產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲存在ATP中，故B選項錯誤；
C、光合作用產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自二氧化碳，水中的氧變成的氧氣，故C選項錯誤；
D、光合作用光反應階段產(chǎn)生的[H]用于暗反應中三碳化合物的還原，有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]用于第三階段中還原氧氣，故D選項正確．
故選：D．
點評：本題以化學反應式為載體，考查了有氧呼吸和光合作用的相關知識，要求考生能夠識記光合作用和有氧呼吸的場所；明確原核細胞中沒有葉綠體和線粒體，但是少數(shù)也能進行有氧呼吸和光合作用；識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化以及各元素的去向．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知白化病是一種隱性遺傳�。衬凶踊及谆。母改负兔妹镁鶡o此�。绻拿妹门c白化病患者結婚，生一白化病男孩的概率是（　�。�
A、
1
8
B、
1
6
C、
1
3
D、
1
4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖能表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生變化時，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化．這種條件變化和激素分別是（　�。�
A、食物缺碘  促甲狀腺激素釋放激素
B、日照延長  性激素
C、寒冷刺激  生長激素
D、氣溫升高  甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

白化病是一種常染色體隱性遺傳病，原因是體內(nèi)缺少合成黑色素的酶（一種蛋白質(zhì)）．有一種糖尿病是由于胰島素缺乏造成，常規(guī)的治療方法是定期注射胰島素（另一種蛋白質(zhì)）．下列關于白化病和糖尿病的敘述，正確的是（　�。�
A、母親患白化病兒子一定患白化病，雙親正常也可能生下患白化病的孩子
B、理論上可以像治療糖尿病一樣通過注射合成黑色素所需的有關酶來治療白化病
C、糖尿病也是一種遺傳病，但不一定是由于胰島素的基因異常引起
D、一旦尿中含糖就說明體內(nèi)缺乏胰島素，可通過定期服用胰島素膠囊來治療

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

設計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，如圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益
B、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
C、圖中的箭頭可表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動
D、該生態(tài)工程的運轉離不開人的管理

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

氫是一種清潔能源．萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2，[H]可參與暗反應，低氧時葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉變?yōu)闅錃猓?br />（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的
 
．
（2）CCCP（一種化學物質(zhì)）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導其產(chǎn)氫．已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用．為探究缺硫對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響，設完全培養(yǎng)液（A組）和缺硫培養(yǎng)液（B組），在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時間后檢測產(chǎn)氫總量．
實驗結果：B組＞A組，說明缺硫對萊茵衣藻產(chǎn)氫有
 
作用．
為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關系，則需增設兩實驗組，其培養(yǎng)液為
 
和
 
．
（3）產(chǎn)氫會導致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用物質(zhì)轉化的角度分析其原因：
 
．
（4）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是
 
，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島索含量與血糖含量變化的相互關系，選取健康、體征相同以及對飼喂信號（鈴聲）反應一致的空腹實驗狗，分組編號后，按下表中實驗措施進行實驗．甲、乙兩圖表示不同實驗條件下的胰島素含量和血糖含量隨時間變化曲線．請分析回答：
 編號  實驗措施  實驗結果
 胰島素含量變化曲線
（10-5mg/dL）		  血糖含量變化曲線
（mg/dL）
 ①  不處理  a Ⅰ
 ②  給予飼喂信號后飼喂食物    
 ③  給予飼喂信號后不飼喂食物（假飼）  c Ⅴ
 ④  注射胰島素溶液    
 ⑤  注射葡萄糖溶液    

（1）②組實驗處理，引起的胰島素和血糖含量變化曲線分別是
 
（填圖中標號）；
④組實驗處理，引起的血糖含量變化曲線是
 
（填圖中標號）；
⑤組實驗處理，引起的胰島素含量變化曲線是
 
（填圖中標號）．
（2）③組實驗結果說明了血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為
 
，接受假飼刺激的感覺器官是
 
．V曲線回升，血糖來源于
 
．
（3）根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線，上述實驗可以得出胰島素的作用是
 
．
（4）本實驗中①組是④組的對照實驗，那么替代①組實驗的實驗措施還可以是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分．其中，甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進行的生理活動過程，a、b、c分別代表圖中所示的三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素．乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當受到寒冷刺激時，正常人體會立刻感覺到冷，這時位于皮膚和內(nèi)臟的
 
興奮，在
 
產(chǎn)生冷覺．
（2）當人突然進入寒冷環(huán)境中，過程
 
產(chǎn)生的激素增加，可作用于肝細胞和骨胳肌細胞等，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（3）圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機制屬于
 
調(diào)節(jié)．
（4）如果用激素a飼喂小白鼠，再放入密閉容器中，小白鼠對缺氧的敏感性將
 
．
（5）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能
 
，這類疾病在免疫學上稱為
 
�。�
（6）圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素．若胰島B細胞受損，人會得糖尿病，這主要是因為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某學生所繪制的某細胞有絲分裂過程中染色體行為簡圖，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習冊答案