A. | 重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差 | |
B. | 不得放回,避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差 | |
C. | 重新放回,保證每次模擬過(guò)程中D、d出現(xiàn)概率相同 | |
D. | 不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象 |
分析 根據(jù)孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因?yàn)轱@性基因(用大寫(xiě)字母表示如:D),控制隱性性狀的基因?yàn)殡[性基因(用小寫(xiě)字母表示如:d),而且基因成對(duì)存在.遺傳因子組成相同的個(gè)體為純合子,不同的為雜合子.生物形成生殖細(xì)胞(配子)時(shí)成對(duì)的基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中.當(dāng)雜合子自交時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,后代出現(xiàn)性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.用兩個(gè)小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機(jī)結(jié)合,模擬生物在生殖過(guò)程中,雌雄配子的隨機(jī)組合.
解答 解:為了保證每種配子被抓取的概率相等,每次抓取小球統(tǒng)計(jì)后,應(yīng)將彩球放回原來(lái)的小桶內(nèi),保證每次模擬過(guò)程中D、d出現(xiàn)概率相同,并重復(fù)抓取50-100次,減少實(shí)驗(yàn)的誤差.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),首先要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),明確實(shí)驗(yàn)中所用的小桶、彩球和彩球的隨機(jī)結(jié)合所代表的含義;其次要求考生掌握該實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)中需要注意的細(xì)節(jié),明確甲、乙小桶中摸出的D、d數(shù)量基本相等所表示的含義,屬于考綱理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能利用光能合成糖類 | |
B. | 是丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的場(chǎng)所 | |
C. | 能對(duì)分泌物進(jìn)行加工 | |
D. | 是大分子有機(jī)物進(jìn)行水解的場(chǎng)所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖在培養(yǎng)基中含量越多越好 | |
B. | 尿素在培養(yǎng)基中含量越少越好 | |
C. | 尿素分解菌有固氮能力,故培養(yǎng)基中尿素為無(wú)機(jī)氮 | |
D. | 尿素分解菌無(wú)固氮能力,故培養(yǎng)基中的尿素為有機(jī)氮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 二氧化碳含量猛增,氧氣量減少 | |
B. | 食物不足,導(dǎo)致全部動(dòng)物死亡 | |
C. | 溫度失調(diào),“大氣和海洋”比例與地球相差甚遠(yuǎn) | |
D. | 人為操作失誤 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽 | B. | 氮源 | C. | 碳源 | D. | 生長(zhǎng)因子 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com