A. | ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮部位的膜對Na+通透性減小 | |
B. | ②處的液體為組織液,③一定是下一個神經(jīng)元的軸突膜 | |
C. | 在前膜發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變過程,需要消耗能量 | |
D. | 當興奮沿b神經(jīng)元傳導時,其膜外電流方向與興奮傳導方向相同 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答 解:A、①是突觸小泡,其內(nèi)容物神經(jīng)遞質(zhì)使b興奮時,興奮部位的膜上Na+通道打開,對Na+通透性增大,A錯誤;
B、②處為突觸間隙,分布的液體為組織液,③是神經(jīng)元的樹突膜或細胞體膜,B錯誤;
C、在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,使神經(jīng)遞質(zhì)釋放,其形式是胞吐,利用了細胞膜的流動性,因此信息傳遞需要能量,C正確;
D、當興奮沿b神經(jīng)元傳導時,興奮傳導方向與膜內(nèi)電流方向相同,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合突觸結(jié)構(gòu)圖,考查學生的識圖能力和對興奮在神經(jīng)元之間傳遞的理解,屬于中等難度題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述中,正確的是
A.圖中屬于生命系統(tǒng)同一個結(jié)構(gòu)層次的是甲和乙
B.生命系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)層次都各自具有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費者和分解者
C.獲取大量乙的方法是將其接種在營養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D.最基本的生命系統(tǒng)中都含有丙,但不一定有丁
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免疫系統(tǒng)僅包括免疫器官、免疫細胞 | |
B. | 免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所 | |
C. | 免疫細胞就是指T細胞和B細胞 | |
D. | 免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 資料一說明基因是DNA分子上的片段 | |
B. | 資料二說明基因具有遺傳效應 | |
C. | 資料二說明小鼠獲得了海蜇的熒光蛋白 | |
D. | 分析上述資料說明“基因是由遺傳效應的DNA片段” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體分泌過程中,蛋白質(zhì)分泌泡的膜經(jīng)融合成為細胞膜的一部分 | |
B. | 大分子物質(zhì)只能通過主動轉(zhuǎn)運出入細胞 | |
C. | 質(zhì)壁分離過程中,洋蔥表皮細胞內(nèi)溶液濃度逐漸下降 | |
D. | 離子都是通過被動轉(zhuǎn)運進入細胞的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的理想材料 | |
B. | 分離葉綠體中色素的原理是色素分子隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同 | |
C. | 用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)需要進行水浴加熱,才能呈現(xiàn)紫色反應 | |
D. | 新鮮的黑藻葉片可用于線粒體的觀察及質(zhì)壁分離實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A點時,體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加 | |
B. | B點時,體內(nèi)胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加 | |
C. | C點時,血糖濃度接近基礎血糖水平,沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié) | |
D. | C點時,肝糖原和肌糖原正在水解,補充血糖 |
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