下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖。下列分析正確的是( )

A．⑤、⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是都需要載體

B．③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C．質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④

D．①方式表示協(xié)助擴(kuò)散

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，該害蟲(chóng)的種群密度將明顯下降，該種群密度下降是因?yàn)?（ ）

A．雄性個(gè)體數(shù)量的減少使雌蟲(chóng)產(chǎn)卵能力下降

B．成年個(gè)體大量遷出，幼年個(gè)體數(shù)比例下降

C．受人工合成的性引誘劑影響雌性個(gè)體也減少

D．種群的性別比例失調(diào)使種群的出生率下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對(duì)其結(jié)果的敘述不正確的是

A．用含15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后分離獲得有放射性的細(xì)胞器，這類(lèi)細(xì)胞器內(nèi)可能進(jìn)行的生理過(guò)程有24[H]+6O212H2O+能量

B．用含放射性氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島β細(xì)胞，首先可檢測(cè)到放射性的細(xì)胞器為核糖體

C．小白鼠吸入18O2較長(zhǎng)時(shí)間后呼吸出的二氧化碳不含C18O2，但尿中的水一般含H218O

D．用被32P標(biāo)記的T2噬菌體去感染未被標(biāo)記的細(xì)胞，經(jīng)過(guò)適當(dāng)時(shí)間的保溫后，在細(xì)胞內(nèi)能檢測(cè)到放射性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是

A．分裂間期有DNA 和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA 含量和染色體數(shù)都加倍

C．紡錘體合成于分裂前期，消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西漢中高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

干擾素是病毒侵入人體后由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種免疫活性物質(zhì)，它具有廣譜抗病毒的作用。利用現(xiàn)代生物技術(shù)生產(chǎn)干擾素的流程如下：

(1)過(guò)程①產(chǎn)生的物質(zhì)A是_____ _，cDNA文庫(kù)___ ___(大于/小于)人的基因組文庫(kù)。

(2)過(guò)程④用到的工具酶是 、 ，過(guò)程⑤需先用_________處理受體細(xì)胞，過(guò)程⑥通常采用________技術(shù)。

(3)過(guò)程⑧和⑨涉及的關(guān)鍵技術(shù)分別是________、________。

(4)基因工程的核心步驟是圖中的______________(填標(biāo)號(hào)) 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南常德高三上學(xué)期檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示某種小鼠的進(jìn)化過(guò)程，X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．X代表基因突變和基因重組，能為Y提供多種多樣供選擇的材料

B．Y代表自然選擇，能決定生物進(jìn)化的方向

C．Z表示地理隔離，能阻斷種群間基因的交流，是新物種形成的必要條件

D．Y直接作用于種群基因型，導(dǎo)致種群基因頻率改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東潮州朝安鳳凰中學(xué)高三期中考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

燕麥的穎色受兩對(duì)基因控制�，F(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎 = 12：3：1。已知黑穎（A）和黃穎（B）為顯性，只要有A存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在F2中，黃穎占非黑穎總數(shù)的比例是 。F2的性狀分離比說(shuō)明A（b）與B（b）存在于 染色體上。

（2）在F2中，白穎的基因型是 ，黃穎的基因型有 種。

（3）若將F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，預(yù)計(jì)植株中黑穎純種的比例是 。

（4）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為 時(shí)，后代中白穎比例最大。試寫(xiě)出該雜交組合的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，其中不正確的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知血友病和紅綠色盲都是X染色體上的隱性遺傳病，假設(shè)一對(duì)夫婦生育的7個(gè)兒子中，3個(gè)只患有血友�。℉—h），3個(gè)只患有紅綠色盲（E—e），1個(gè)正常。下列示意圖所代表的細(xì)胞中，最有可能來(lái)自孩子母親的是

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