如圖所示化合物b,相關(guān)敘述正確的是
A. 若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核苷酸
B. SARS病毒中的a是脫氧核糖
C. 若a為脫氧核糖,則m不可能為U
D. b的名稱叫核酸
科目:高中生物 來源:2016-2017黑龍江大慶實驗中學(xué)高一上第一次月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生,取決于
A. 兩者R基團組成的不同 B. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同
C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
實驗材料:葡萄糖溶液,斐林試劑,待測尿液,正常尿液,試管,試管夾,酒精燈。
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別編號為1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管。
第二步:分別向3支試管內(nèi)加入等量的相應(yīng)的液體。1號加2mL葡萄糖;2號加 ;3號加 。
第三步:向3支試管內(nèi)分別加入 ,溫水浴2分鐘。
第四步:觀察并分析實驗結(jié)果。
(1)1號試管的現(xiàn)象是出現(xiàn) ;
(2)2號試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象;
(3)3號試管若實驗現(xiàn)象與1號試管相同,說明尿液中含有葡萄糖;
若3號試管實驗現(xiàn)象與1號試管不相同,說明尿液中不含有葡萄糖。
Ⅱ.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖,那正常人的尿液中是否有蛋白質(zhì)?為弄清這一問題,另一課外活動小組進行了如下探究,請回答相關(guān)問題。
鑒定尿液有無蛋白質(zhì)時,常用的試劑是__________。若有蛋白質(zhì)存在,則相應(yīng)的現(xiàn)象是__________。從以下各項中選擇合適的步驟序號并排序: 。
①向試管中注入2 mL正常人尿液 ②將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象 ③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象 ④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,振蕩搖勻,觀察現(xiàn)象 ⑤50-65℃水浴 ⑥30℃水浴
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個由20 種、500個氨基酸組成的蛋白質(zhì),它的氨基酸的排列順序可能是
A. 20500種 B. 50020種 C. 10000種 D. 2020種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①纖維素 ②乳糖 ③核酸 ④磷脂 ⑤抗體 ⑥淀粉 ⑦脂肪 ⑧胰島素
A. ①②⑥⑦ B. ④⑤⑦⑧ C. ①②⑤⑧ D. ①⑤⑥⑧
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于
A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多
C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 鈣或硼對花粉粒萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響
B. 適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長
C. 鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)
D. 硼對花粉粒萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省凱里市高三上學(xué)期第四次模擬10月生物卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的野生型和突變型為一對相對性狀,受一對等位基因控制。某自然種群的果蠅全為野生型,現(xiàn)用該自然種群中一對野生型果蠅交配,后代中出現(xiàn)了一只突變型雄果蠅。研究發(fā)現(xiàn)突變型雄果蠅出現(xiàn)是其中一個親本的一個基因發(fā)生了基因突變。請回答下列問題:
(l)基因突變是指: ,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。
(2)若控制該對相對性狀的基因位于常染色體上,則顯性性狀為__________________,發(fā)生基因突變的親本是_______(填“父本”“母本”或“父本或母本”)。
(3)若控制該對相對性狀的基因位于X染色體上,則發(fā)生基因突變的親本是母本,判斷理由是_________。若要推測野生型和突變型的顯隱關(guān)系,可用該突變型雄果蠅與自然種群中的野生型雌果蠅(未發(fā)生基因突變)交配,如果 ,則野生型為顯性性狀.
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
(2)實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。
②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。
(4)結(jié)果預(yù)測和分析:
①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明_____;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明___________________;若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明________;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明_______________。
(5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實驗步驟是:__________________。增加步驟后的實驗結(jié)果是__________________。
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