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為探究葉綠體吸收光能后是否有氧氣產生,某學者設計了以下實驗:制作載有水綿和好氧性細菌的臨時裝片,用極細光束照射水綿,同時放在顯微鏡下觀察.下列關于該實驗的分析,不正確的是( 。
A、在光束照射到水綿之前,應該加三棱鏡將混合光分解成連續(xù)光譜
B、臨時裝片應放置在沒有空氣的黑暗環(huán)境中
C、用好氧性細菌起指示作用
D、水綿的帶狀葉綠體有利于設置對照條件
考點:葉綠體結構及色素的分布和作用,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:本題考查恩吉爾曼實驗,恩吉爾曼用水綿進行了光合作用的實驗:
(1)把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細的光束照射水綿.通過顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)好氧細菌只集中在葉綠體被光照到的部位附近;
(2)如果上述臨時裝片完全暴露在陽光下,好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍.證明了植物光合作用的放氧結構是葉綠體并且是由光照引起的. 得出結論植物光合作用的場所是葉綠體,條件是光.實驗設計的巧妙之處:
①一是選用水綿作為實驗材料.水綿不僅具備細而長的帶狀葉綠體,而且葉綠體螺旋狀地分布在細胞中,便于觀察和分析研究.
②二是將臨時裝片放在黑暗并且沒有空氣的環(huán)境中,排除了環(huán)境中光線和氧的影響,從而確保實驗能夠正常地進行.
③三是選用極細的光束照射,并且用好氧細菌進行檢測,從而能夠準確地判斷出水綿細胞中釋放氧的部位.
④四是進行黑暗(局部光照)和曝光的對比實驗.
解答: 解:A、該實驗的自變量是光的有無,并不是光的波長,A錯誤;
B、實驗設計的巧妙之一是將臨時裝片放在黑暗并且沒有空氣的環(huán)境中,排除了環(huán)境中光線和氧的影響,從而確保實驗能夠正常地進行,B正確;
C、實驗設計的巧妙之二實驗材料選擇好氧細菌可以確定釋放氧氣多的部位,C正確;
D、水綿不僅具備細而長的帶狀葉綠體,而且葉綠體螺旋狀地分布在細胞中,便于設置葉綠體有無光照,D正確;
故選:A.
點評:本題考查了“葉綠體吸收光能后是否有氧氣產生”的探究實驗,解答本題的關鍵是理解恩吉爾曼實驗的巧妙之處.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

RNA與DNA比較,DNA特有的是( 。
A、核糖和尿嘧啶
B、核糖和胸腺嘧啶
C、脫氧核糖和尿嘧啶
D、脫氧核糖和胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某水生高等植物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙為其進行某種生理活動時的物質變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)如果將該細胞放入一定濃度的KNO3溶液中,將會出現(xiàn)細胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象,之后又會自動復原,原因是K+和NO
 
-
3
通過
 
進入[
 
]
 
中,使其濃度高于外界溶液.
(2)科學研究表明,該植物細胞中鉀離子濃度為池水的75倍,而鈉離子濃度約為池水濃度的
1
8
,這證明了結構②功能上具有
 
性.
(3)含有DNA的細胞結構有
 
(填序號);不含有磷脂的細胞器有
 
.(填序號)
(4)若圖乙中Y代表單位時間CO2的產生量,則自變量X代表的因素最可能是
 

(5)乙圖中曲線
 
代表的生理過程能在細胞結構⑥中進行.結構⑥同時既能產生也能利用的兩種物質是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A、免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng)
B、體內細胞通過內環(huán)境可以與外界環(huán)境進行物質交換
C、穩(wěn)態(tài)是機體在神經系統(tǒng)的調節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的
D、正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質經常處于變動之中,但都保持在適宜范圍內

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、在個體發(fā)育過程中,特定部位的細胞會發(fā)生自然凋亡,這有利于器官的正常發(fā)育
B、生物體內被病毒感染的細胞和所有腫瘤細胞均可以通過凋亡方式清除掉
C、人體在生長發(fā)育產生的衰老細胞,通過啟動細胞凋亡程序,可及時將其清除
D、細胞凋亡和細胞增殖兩個過程共同維持機體內器官和組織細胞數(shù)目的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( 。
A、血紅蛋白、氨基酸屬于內環(huán)境組成成分
B、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
C、激素含量的相對穩(wěn)定不屬于內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D、寒冷時出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調

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科目:高中生物 來源: 題型:

給植物一次追肥過多,會出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象,原因是( 。
A、土壤溶液濃度等于細胞液濃度,細胞失水
B、土壤溶液濃度大于細胞液濃度,細胞失水
C、土壤溶液濃度小于細胞液濃度,細胞發(fā)生質壁分離
D、肥料的元素大量進入植物體內,引起植物中毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列真核細胞結構與成分,對應有誤的是( 。
A、細胞膜:脂質、蛋白質、糖類
B、染色體:脫氧核糖核酸、蛋白質
C、核糖體:蛋白質、核糖核酸
D、細胞骨架:磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質全是內環(huán)境成分的是( 。
A、CO2、O2、血紅蛋白、H+
B、呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C、纖維蛋白原、Ca2+載體
D、葡糖糖、氨基酸、HPO42-

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