下列有關(guān)純合子的說法中,錯(cuò)誤的是:
A. 由相同基因的雄雄配子受精發(fā)育而來 B. 連續(xù)自交,后代性狀能穩(wěn)定遺傳
C. 雜交后代一定是純合子 D. 不含等位基因
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,?jù)圖分析下列表述不正確的是
A. 脂溶性小分子物質(zhì)通過方式a運(yùn)輸
B. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為b
C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的濃度有關(guān)
D. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率可能產(chǎn)生影響
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省贛州市高三第一次摸底考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示DNA及相關(guān)的生理活動(dòng),下列表述錯(cuò)誤的是
A. 過程a, b, c均可在胰島B細(xì)胞核中發(fā)生
B. f和g過程可能通過反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
C. 過程a, b, c, d, e與堿基配對(duì)有關(guān)
D. 某基因表達(dá)的產(chǎn)物可能影響另一個(gè)基因的表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過程,下列有關(guān)說法正確的是
A. 基因的分離定律發(fā)生在①過程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過程
B. 雌雄配子結(jié)合方式有9種,子代基因型有9種
C. F1中不同于親本的類型占7/16
D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是:
A. 在一個(gè)生物群體中,若僅考慮一對(duì)等位基因,可有4種不同的交配類型
B. 最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比例為3:1
C. 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡(jiǎn)便易行的方法是自交
D. 通過測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因從青蒿中分離出青蒿素并應(yīng)用于瘧疾治療獲得了 2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。已知野生型青蒿為二倍體,莖稈中白色(Y)對(duì)紫色(y)為顯性,葉片中稀裂葉(R)對(duì)分裂葉(r)為顯性,這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.分析回答問題:
(1)通過一定的處理讓野生型青蒿成為三倍體植株,該三倍體青蒿_________________(填“可育”或“髙度不育”),這種三倍體青蒿形成過程中發(fā)生的變異屬于______________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(2)用X射線照射分裂葉青蒿以后,r基因中一小段堿基序列發(fā)生變化,使分裂葉轉(zhuǎn)變?yōu)橄×讶~,這種變異屬于可遺傳變異中的____________________。
(3)現(xiàn)用白稈分裂葉植株與紫稈稀裂葉植株雜交,F(xiàn)1均表現(xiàn)為白稈稀裂葉,則親本的基因型為__________________。
(4)染色體變異可導(dǎo)致R基因所在的染色體整體缺失,同源染色體中一條染色體缺失的植株可以存活,兩條都缺失的植株不能存活.現(xiàn)有基因型為YyOR的植株(“O”代表該染色體缺失,下同)與基因型為yyOr的植株雜交,子一代中y的基因頻率為_________,子一代存活植株中紫稈稀裂葉的比例是_________。
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科目:高中生物 來源:2017屆陜西省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是
A. 若圖甲表示有絲分裂過程中某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B. 若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則B組細(xì)胞中不可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類精子發(fā)生過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(不考慮變異情況)
A. 細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
B. 姐妹染色單體攜帶的遺傳信息完全相同
C. 染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D. 一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生4種類型的精子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省南陽市高一下學(xué)期第一次月考(3月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.相對(duì)性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型
B.雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
D.等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因
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