下圖1為正常成人血液中X的含量隨時(shí)間的變化情況圖,下圖2為機(jī)體血糖調(diào)節(jié)過(guò)程圖,其中m、n為相關(guān)激素;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)若X代表甲狀腺激素,則a→b時(shí)段甲狀腺激素含量升高時(shí),與之相關(guān)的 (激素)分泌減少,以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素的分泌過(guò)程中存在著分級(jí)調(diào)節(jié)和
機(jī)制。
⑵若X代表抗利尿激素,則當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓 (填“升高”或“降低)時(shí),c→d時(shí)段該激素分泌增加,則腎小管和集合管 增強(qiáng),最終維持滲透壓的平衡。
(3)圖2中的n由胰腺中的 合成和分泌。m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關(guān)系。若組織細(xì)胞表面缺乏胰島素受體,則組織細(xì)胞將 (填“加快”或“減緩)攝取血糖。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北襄陽(yáng)市高三七月第二周周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物基因表達(dá)過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.此過(guò)程不可能在真核細(xì)胞中進(jìn)行
B.A表示的結(jié)構(gòu)是DNA,B表示RNA酶
C.C2比C1先開(kāi)始合成產(chǎn)物
D.C1和C2合成的過(guò)程結(jié)束后,產(chǎn)物相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三(高補(bǔ)班)上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下選項(xiàng)正確的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三(高補(bǔ)班)上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述正確的是( )
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m ②堿基之間的氫鍵數(shù)為
③一個(gè)鏈中A+T的數(shù)量為n ④G的數(shù)量為m-n
A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三(高補(bǔ)班)上開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是關(guān)于生物學(xué)中某些變化趨勢(shì)的曲線圖,其中說(shuō)法正確的是
A.若x表示時(shí)間,y表示生理作用,則a、b可以分別表示生長(zhǎng)素對(duì)橫放根是、的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)的促進(jìn)作用
B.若x表示生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度,y表示穩(wěn)定性,則a、b可以分別表示恢復(fù)力穩(wěn)定性、抵抗力穩(wěn)定性
C.若x表示噴施農(nóng)藥的濃度,y表示基因頻率,則a、b可以分別表示害蟲種群中抗藥性基因和不抗藥基因頻率的變化
D.若x表示時(shí)間,y表示變化量,則a、b可以分別表示適當(dāng)提高CO2濃度后,某植物葉綠體內(nèi)C3、C5的含量變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南推薦高三下精英對(duì)抗賽理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某14N標(biāo)記的基因含2000個(gè)喊基對(duì),其中腺嘌呤占40%。將該基因在含15N標(biāo)記的游離的脫氧核苷酸中連續(xù)復(fù)制三次,然后離心結(jié)果是圖甲。如果在離心前加入解旋酶,過(guò)一段時(shí)間后再離心,結(jié)果如圖乙。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.X與Y中基因數(shù)目比是2:6
B.W中含胞嘧啶的數(shù)目是1400個(gè)
C.隨著復(fù)制次數(shù)的增多,甲中Y含有的基因數(shù)目不斷增多,而X中保持不變
D.加入的解旋酶可以破壞堿基對(duì)之間的氫鍵
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①噬菌體侵染細(xì)菌 ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體 ③放射性檢測(cè) ④攪拌離心
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 ( )
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
(2)該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是 (填序號(hào))。該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。
(3)若測(cè)定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是 ( )
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(4)圖乙中錐形瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分是用來(lái)培養(yǎng) 。若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于 中;若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時(shí)間離心后,試管中的放射性主要存在于 中。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A.a(chǎn)和B.b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程。下列敘述中,正確的是( )
A.①→②過(guò)程簡(jiǎn)便,且比①→③→④過(guò)程育種年限短
B.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)法
C.①→②和⑦過(guò)程的育種原理相同
D.⑤與⑧過(guò)程的育種原理相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長(zhǎng)沙校級(jí)期末)吃食物過(guò)咸時(shí)會(huì)產(chǎn)生渴的感覺(jué),產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞位于( )
A.大腦皮層和下丘腦 B.下丘腦和大腦皮層
C.大腦皮層和大腦皮層 D.下丘腦和下丘腦
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