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【題目】如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一個分子的胰島素（圖中數字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（ ）

A.胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水
B.胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
C.沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失
D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

【答案】D
【解析】解：A、由題圖可知，胰島素分子是由51個氨基酸形成的2條肽鏈，形成的肽鍵數是49個，合成它的過程中共脫去49分子水；A錯誤．
B、由題圖可知，胰島素分子由 2條肽鏈組成，至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基；B錯誤．
C、沸水浴時蛋白質的空間結構發(fā)生改變導致胰島素生物活性的喪失，不是肽鍵斷裂；C錯誤．
D、理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能；D正確．
故應選D．
閱讀題干和題圖可知，本題是氨基酸的脫水縮合反應，梳理脫水縮合反應的過程，根據選項描述分析綜合進行判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數目的恒定，是因為（ ）

A．減數分裂和有絲分裂

B．有絲分裂和受精作用

C．減數分裂和受精作用

D．染色體復制和平均分配

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色．結果是（ ）

A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色
B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
C.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關幾種物質鑒定的試驗中，不正確的一項是

選項

使用試劑

被鑒定的物質

呈現顏色

A

雙縮脲試劑

蛋白質

藍色

B

蘇丹Ⅲ染液

脂肪

橘黃色

C

甲基綠

DNA

綠色

D

斐林試劑

麥芽糖

磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A，B，C代表不同的大分子，下列分析不正確的是（ ）

A.在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原
B.物質d的化學本質是固醇
C.不同的生物因C的空間結構不同導致其所攜帶遺傳信息不同
D.在人體細胞中物質c共有4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以豌豆的一對相對性狀為研究對象，將純合顯性個體和隱性個體間行種植，隱性一行植株上所產生的子一代將表現為（ ）
A.顯、隱性個體的比例是1：1
B.顯、隱性個體的比例是3：1
C.都是隱性個體
D.都是顯性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物進化的說法不正確的是

A. 生物進化的實質在于種群基因頻率的改變

B. 自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C. 隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流

D. 新物種形成的標志是改變了基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關的生命系統的敘述中，正確的是 （ ）

A．桃花屬于生命系統的器官層次

B．一片江水中的所有魚構成一個種群

C．江水等非生物不參與生命系統的組成

D．生物圈是地球上最基本的生命系統

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種真核生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據圖回答：

（1）此圖是細胞的亞顯微結構示意圖，判斷的理由是 ．
（2）圖中[2]結構的主要成分是和 ．
（3）圖中能夠利用光能將二氧化碳轉變成有機物的結構是[] ．
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[]供給，該結構的主要功能是進行 ， 完成此生理過程所需的酶是由[]合成的．
（5）此細胞是不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？ ， 原因是 ．

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