17．用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實驗時，需要

A． 以高莖作母本，矮莖作父本    B． 以矮莖作母本，高莖作父本

C． 對母本去雄，授以父本花粉    D． 對父本去雄，授以母本花粉

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


36．某學生完成了下面的實驗：他用碘液檢驗一塊干面包，面包變成了深藍色。然后他嚼碎了另一塊干面包，并用本尼地溶液（一種用來檢驗麥芽糖的試劑）檢驗之，嚼碎的面包變成了紅色（麥芽糖與試劑反應的顏色），因此，他做出結論，認為當面包被嚼碎時淀粉變成了麥芽糖。這位學生的實驗設計的錯誤在于（   ）

A．未對嚼碎的面包做淀粉檢驗          B．未對唾液做淀粉檢驗

C．未對干面包做麥芽糖的檢驗          D．未考慮面包的制作時間

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32．在豚鼠中，黑色對白色是顯性，毛皮粗糙對毛皮光滑是顯性。能驗證豚鼠兩對等位基因遵循基因的自由組合定律的雜交組合是（   ）

A．黑色光滑×白色光滑→黑色光滑∶白色光滑=18∶16

B．黑色光滑×白色粗糙→25黑色粗糙

C．黑色粗糙×白色粗糙→黑色粗糙∶黑色光滑∶白色粗糙∶白色光滑=15∶7∶16∶3

D．黑色粗糙×白色光滑→黑色粗糙∶黑色光滑∶白色粗糙∶白色光滑=10∶9∶8∶11

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科目：高中生物 來源： 題型：


5．在制作真核細胞模型時，需要選擇合適的材料來模擬細胞的各結構，下列模擬核糖體的最合適材料是

A．月餅禮盒   B．大米   C．裝有水的保鮮袋   D．彩紙折疊成的網(wǎng)狀物

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科目：高中生物 來源： 題型：


12．下列關于細胞凋亡的敘述中，正確的是

A．細胞凋亡在生物個體發(fā)育過程中起著重要作用

B．細胞凋亡就是細胞壞死

C．細胞凋亡導致細胞死亡，因而對生物體是有害的   

D．細胞凋亡不受基因控制

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22．下列關于種群的敘述中，不正確的是

A．種群是生物進化的基本單位

B．種群內(nèi)的個體彼此可以交配，并通過繁殖將各自的基因傳給后代

C．一個池塘內(nèi)所有的魚是一個種群

D．一個樹林里的全部馬尾松是一個種群

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29．溫室里栽培的茄果類蔬菜，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采取的補救措施是

A．噴灑N肥    B．提高CO2濃度   C．噴灑P肥    D．噴灑生長素類似物

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科目：高中生物 來源： 題型：


46．（5分）下圖為一生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的圖解：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________；

（2）此圖中獲得能量最少的生物是______________；

（3）碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間主要以______________形式進行循環(huán)。

（4）該系統(tǒng)中有______________條食物鏈。

（5）在該系統(tǒng)中，若蛇的體重增加100g，按能量傳遞效率20%，計算要消耗第三營養(yǎng)級____________________________g。

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16. 果蠅有一種缺刻翅的變異類型，這種變異是由染色體上某個基因缺失引起的，并且有純合致死效應。已知在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個體。用缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交，然后讓F1中雄雌果蠅自由交配得F2。以下分析正確的是

A．缺刻翅變異類型屬于基因突變         B．控制翅型的基因位于常染色體上

C．F1中雌雄果蠅比例為1：1           D．F2中缺刻翅：正常翅=1:6

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