家兔的黑毛與褐毛是一對由常染色體基因決定的相對性狀,現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔.甲、乙、丙均為黑毛,丁兔為褐毛.已知甲和丁交配的后代全為黑毛兔,乙和丁交配的后代中有褐毛兔,問:
(1)選擇下列哪組交配實驗判斷顯隱性最好
 

A.甲和丁           B.乙和丁              C.甲和丙               D.乙和丙
(2)通過判斷,
 
為顯性性狀,
 
為隱性性狀.
(3)若黑毛與褐毛這一對相對性狀用B和b表示,則甲、乙、丁三只兔的基因型分別為
 
 
、
 

(4)如何鑒別丙兔的基因型是純合還是雜合?
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
解答: 解:(1)由于甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔,甲兔為黑毛、丁兔為褐毛,而甲和丁交配的后代全為黑毛兔,說明甲兔與丁兔交配的后代無性狀分離,即可斷定黑毛是顯性性狀,褐毛是隱性性狀.
(2)由于甲和丁交配的后代全為黑毛兔,所以可斷定黑毛是顯性性狀,褐毛是隱性性狀.
(3)根據(jù)上面的分析,甲和丁的子代無性狀分離,說明甲兔是顯性純合體,基因型為BB,丁兔是隱性個體,基因型為bb;而乙和丁交配的后代中有性狀分離現(xiàn)象,所以乙是雜合體,基因型為Bb.
(4)因為丙是雄兔,而在甲、乙二雌兔中無隱性個體,所以只能讓丙與乙交配來鑒別其基因型,而不能按常規(guī)方法測交.如果交配后得到的子代全部是黑毛子兔,說明丙是純種,基因型為BB;如果交配后得到的子代中有隱性個體褐毛子兔出現(xiàn)則丙是雜合子,基因型為Bb.
故答案為:
(1)A
(2)黑毛  褐毛
(3)BB    Bb   bb
(4)讓丙與乙交配,若后代全部是黑毛子兔,說明丙是純種,基因型為BB;若后代中有隱性個體褐毛兔子出現(xiàn),則丙是雜合子,基因型為Bb
點評:分析題干信息,甲、乙、丙、丁的性狀和性別是解題的突破口,對于基因分離定律的掌握應用是本題考查的重點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列生殖細胞中,哪兩種生殖細胞結合會產(chǎn)生先天智力障礙的男性患兒(A表示常染色體)?(  )
①23A+X       ②22A+X        ③21A+Y        ④22A+Y.
A、①和③B、②和③
C、①和④D、②和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可替代的原料,多用于制造高極香水、化裝品等.  
(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有
 
的性質(zhì).蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,原因是
 

(2)某同學在實驗中設計了如圖所示裝置提取玫瑰精油,指出該裝置中的兩個錯誤.
①錯誤1:
 
. ②錯誤2:
 

(3)蒸餾時許多因素都會影響產(chǎn)品的品質(zhì),故要提高產(chǎn)品品質(zhì),需要注意:①嚴格控制蒸蒸餾時間的溫度;②
 

(4)生產(chǎn)上為了擴大玫瑰花的種植,常采用植物組織培養(yǎng)技術,該技術依據(jù)的原理是
 
.植物組織培養(yǎng)過程中,在配制培養(yǎng)過程中,在配置好的MS培養(yǎng)基中添加的生長素和細胞分裂素是啟動
 
的關鍵激素.此外,植物組織培養(yǎng)的操作過程必須在
 
條件下進行,同時還要控制好溫度、光照等環(huán)境條件.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組對一個烏魚塘進行了長期研究.表l是該池塘中5種生物的捕食關系(其中烏魚捕食泥鰍,其余類推),表2是整個生長季節(jié)里,該池塘生態(tài)系統(tǒng)中相關能量數(shù)值(單位:kJ).下列分析正確的是( 。
表1:
泥鰍水蚤小球藻
烏魚
河蚌
泥鰍
水蚤
表2:
太陽能光和效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
A、烏魚可做藥用原料體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的潛在價值
B、根據(jù)表1分析,水蚤和泥鰍的關系是捕食
C、表2中能量傳遞效率為10%,是因為大部分能量通過呼吸作用散失、被分解者利用等
D、池塘中水蚤和泥鰍兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

某夫婦所生的2個孩子的基因型分別為AA和aa,該夫婦再生出個基因型為AA的孩子的幾率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為光合作用某階段示意圖,正確的是哪一項( 。
A、該反應階段必須無光
B、反應場所為類囊體薄膜
C、該反應階段伴隨ATP的合成
D、該反應階段需要多種酶參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng).(說明:雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,以生態(tài)學的角度看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng))按圖回答:
(1)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 

(2)豬糞經(jīng)過
 
的作用,可被農(nóng)作物再利用;豬糞中的氨經(jīng)過
 
的作用,形成
 
被農(nóng)作物吸收,
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),物質(zhì)經(jīng)多次重復利用,提高了
 
率.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)是據(jù)
 
原理建立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程中可用作載體的是(  )
①質(zhì)粒    ②噬菌體       ③病毒    ④動物細胞核.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人模擬了牛肉湯的成分,按下表制備了某培養(yǎng)液,請回答:
編號 成分含量
牛肉膏5g
KH2PO43.0g
CaSO40.5g
FeCl20.5g
維生素少許
1000ml
(1)若用于培養(yǎng)微生物,一般培養(yǎng)液中應有水、
 
、
 
、無機鹽四類營養(yǎng)物質(zhì),.
(2)若將此營養(yǎng)液中的①換成葡萄糖,接種酵母菌后用保鮮膜封住試管口,則酵母菌細胞的呼吸方式為
 
,觀察到試管的變化是
 
 (寫出一點,合理即可).
(3)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,①應改為
 
.若要觀察菌落形態(tài),還應加入的成分是:
 

(4)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是
 

①土壤取樣   
②稱取10g土壤加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中制備水壤提取液
③吸取0.1mL進行平板涂布
④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A.①②③④B.①③②④C.①②④③D.①④②③

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