科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和③ | B、②和③ |
C、①和④ | D、②和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 | |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽能 | 光和效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
A、烏魚可做藥用原料體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的潛在價值 |
B、根據(jù)表1分析,水蚤和泥鰍的關系是捕食 |
C、表2中能量傳遞效率為10%,是因為大部分能量通過呼吸作用散失、被分解者利用等 |
D、池塘中水蚤和泥鰍兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該反應階段必須無光 |
B、反應場所為類囊體薄膜 |
C、該反應階段伴隨ATP的合成 |
D、該反應階段需要多種酶參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 成分 | 含量 |
① | 牛肉膏 | 5g |
② | KH2PO4 | 3.0g |
③ | CaSO4 | 0.5g |
④ | FeCl2 | 0.5g |
⑤ | 維生素 | 少許 |
⑥ | 水 | 1000ml |
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