9．下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后實(shí)驗(yàn)材料的細(xì)胞代謝一定停止的是（　�。�
A．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化B．探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
C．用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體D．探究植物細(xì)胞的吸水和失水

分析 閱讀題干可知，本題是對(duì)于高中教材實(shí)驗(yàn)的考查，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)然后分析綜合進(jìn)行判斷．

解答 解：A、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中，在制作裝片過(guò)程中，細(xì)胞因解離而失去活性，所以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后實(shí)驗(yàn)材料的細(xì)胞代謝一定停止，A正確；
B、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中，酵母菌細(xì)胞一直保持活性，進(jìn)行有氧呼吸或無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；
C、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)中，健那綠是活體染色體，所以觀察所用的材料始終保持活性，C錯(cuò)誤；
D、探究植物細(xì)胞的吸水和失水實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞要始終保持生物活性，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定人類遺傳病的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．男性患者的后代中，子女各有$\frac{1}{2}$患者
B．患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性
C．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常
D．表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．孟德爾探索遺傳規(guī)律應(yīng)用了（　�。�
A．系統(tǒng)分析法B．實(shí)驗(yàn)探究法C．假說(shuō)演繹法D．調(diào)查取樣法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
①生物進(jìn)化必然伴隨著種群基頻率變化
②生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)一定起促進(jìn)作用
③群落演替的過(guò)程伴隨著生物的進(jìn)化
④群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動(dòng)物分層分布的原因 
⑤微生物一定是生態(tài)系統(tǒng)的分解者
⑥1：1的性別比最有利于種群數(shù)量增長(zhǎng)
⑦自然選擇直接作用的是生物個(gè)體的表現(xiàn)型而不是基因型
⑧植物的生長(zhǎng)發(fā)育、適應(yīng)環(huán)境是名種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
⑨種群K值是環(huán)境的最大負(fù)荷量，不隨環(huán)境的變化而改變．
A．②③⑤⑧B．②⑤⑦⑨C．①③⑤⑨D．②⑤⑥⑨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．達(dá)爾文的胚芽鞘實(shí)驗(yàn)證明植物向光生長(zhǎng)與某種物質(zhì)有關(guān)
B．植物的向光生長(zhǎng)只是因?yàn)樵趩蝹?cè)光照射下，生長(zhǎng)素在背光側(cè)分布較多而向光側(cè)分布較少
C．植物激素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生，并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物
D．基因的表達(dá)決定植物激素的合成．植物激素也能影響基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)分析回答與細(xì)胞能量供應(yīng)與利用有關(guān)的問(wèn)題：
（1）生物體消耗ATP的途徑多于（多于、等于和少于）產(chǎn)生ATP的途徑；綠色植物一生中線粒體產(chǎn)生的ATP少于（多于、等于和少于）葉綠體產(chǎn)生的ATP．
（2）在正常生活狀態(tài)下，一個(gè)成年人一天消耗ATP的質(zhì)量大約相當(dāng)于自身體重，而人體內(nèi)ATP含量?jī)H為0.05kg左右．為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的有效辦法是ATP與ADP相互迅速轉(zhuǎn)化．
（3）熒光素能在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，發(fā)生反應(yīng)發(fā)出熒光．可通過(guò)分光光度計(jì)測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度，進(jìn)而測(cè)定生物組織中ATP含量．用這種方法測(cè)定某植物愈傷組織中ATP含量時(shí)需要：
①ATP的提�。悍Q取一定量某植物愈傷組織，研磨后沸水浴10min，冷卻至室溫，通過(guò)離心獲取上清液．沸水浴處理的目的是高溫破壞ATP水解酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶失活，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
②ATP的測(cè)定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計(jì)反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng)，記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量．此過(guò)程中屬于反應(yīng)物的是熒光素，能量形式的轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖為A體內(nèi)環(huán)境結(jié)構(gòu)圖，①②④為人體內(nèi)環(huán)境組成，④③⑤為內(nèi)環(huán)境中的細(xì)胞，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境由①②③④構(gòu)成，是細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的媒介
B．營(yíng)養(yǎng)不良引起⑤中血紅蛋白減少，導(dǎo)致④滲透壓升高
C．與⑤處比，④處的血糖濃度和氧氣濃度均比較高
D．若④中檢驗(yàn)出HIV抗體，說(shuō)明個(gè)體曾被HIV病毒感染

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•棗莊校級(jí)月考）如圖為甲�。ˋ﹣a）和乙�。˙﹣b）的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病屬于 ，乙病屬于 ．

A．常染色體顯性遺傳病 B．常染色體隱性遺傳病 C．伴X染色體顯性遺傳病 D．伴X染色體隱性遺傳病E．伴Y染色體遺傳病

（2）Ⅱ﹣5為純合子的概率是 ，Ⅱ﹣6的基因型為 ，Ⅲ﹣13的致病基因來(lái)自于 ，Ⅲ﹣12為乙病致病基因攜帶者的概率為 ．

（3）假如Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是 ，患乙病的概率是 ，不患病的概率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•棗莊校級(jí)月考）某動(dòng)物種群含有80個(gè)個(gè)體，基因型AA、aa的個(gè)體比例分別為30%、20%，由于某種原因從外地遷來(lái)20個(gè)基因型為Aa的個(gè)體，則該種群在自由交配的情況下，子一代中a的基因頻率和Aa的基因型頻率分別是（ ）

A．46%、49.68% B．54%、49.68%

C．46%、21.16% D．54%、29.16%

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