Question

如圖中甲和乙為一對夫婦體細胞基因型與相關染色體組成示意圖，圖中所示基因分別控制原發(fā)性高血壓、白化病、先天性夜盲癥的遺傳，X、Y分別表示性染色體．人類原發(fā)性高血壓基因與圖中已標出的兩對基因有關，且這兩對基因獨立遺傳．只要有顯性基因均表現為高血壓，血壓高低與基因種類無關，只與相關顯性基因數量有關；顯性基因越多血壓越高，例如當這兩對基因都為顯性且為純合子時，血壓為極高．因此人群中高血壓情況依次有極高、很高、較高、略高，無相關顯性基因的人血壓正常．白化病和先天性夜盲癥均由隱性基因控制．

（1）白化病是由于酪氨酸酶基因發(fā)生基因突變，導致黑色素細胞缺乏酪氨酸酶，不能使酪氨酸變成黑色素，正常人可突變成白化病，白化病人也可突變成正常人，這體現了突變的

 

特點；科學家發(fā)現許多中國人的這個基因第17個堿基A突變成T的相當普遍，但并未引起白化現象，其原因可能是

 

．
（2）經統(tǒng)計，人類中，先天性夜盲癥的患病率男性明顯高于女性；則該對夫婦所生孩子的表現型及比例是

 

（只考慮先天性夜盲癥）．由受精卵發(fā)育成甲的過程中，一個囊胚細胞中含有

 

個染色體組；若丙是甲或乙體內的細胞，已知未發(fā)生基因突變，則丙細胞名稱是

 

．
（3）這對夫妻生育了兩個兒子Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ患原發(fā)性高血壓且血壓極高（未發(fā)生基因突變），Ⅱ患高血壓且血壓為較高，則引起高血壓的基因有

 

．Ⅱ與正常女性結婚，生出高血壓孩子的概率是

 

（用分數表示）．
（4）乙與一基因型為EEX^HX^h正常女子再婚，請你用遺傳圖解對其子代患病情況加以說明，不要求寫出配子．（只考慮E、e、H、h基因）

Answer 1

考點：伴性遺傳,基因突變的特征

專題：

分析：1、由于密碼子具有簡并性，多個密碼子可以編碼同一種氨基酸，因此基因突變不一定引起它控制合成的蛋白質的氨基酸序列發(fā)生改變；
2、人類先天性夜盲癥的患病率男性明顯高于女性，說明人類先天性夜盲癥是伴X隱性遺傳�。�
3、分析題圖可知，人體是二倍體，含有兩個染色體組，但是當處于有絲分裂后期后期時含有4個染色體組；
4、分析題圖可知，甲的基因型為：AaEeTtX^HX^h，乙的基因型為AaeeTtX^HY；與原發(fā)性高血壓與兩對基因有關，且這兩對基因獨立遺傳，只要有顯性基因均表現為高血壓，血壓高低與基因種類無關，只與顯性基因數量有關；顯性基因越多血壓越高，因此極高、很高、較高、略高的顯性基因的個數分別是4個顯性基因、3個顯性基因、2個顯性基因和一個顯性基因；這對夫妻生育了兩個兒子Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ患原發(fā)性高血壓且血壓極高說明有4個顯性基因，因此原發(fā)性高血壓由Aa和Tt兩對等位基因控制．

解答： 解：（1）根據題意分析，正常人可突變成白化病，白化病人也可突變成正常人，這體現了基因突變的可逆性．由于密碼子具有簡并性基因突變后，經轉錄形成的密碼子與原密碼子對應同一種氨基酸，因此許多人酪氨酸酶基因第17個堿基A突變成T，但是并沒有患白化�。�
（2）由題意知，只考慮夜盲癥，甲的基因型為X^HX^h，乙的基因型為X^HY，該對夫婦所生孩子的基因型為X^HX^H、X^HX^h、X^HY、X^hY，比例為1：1：1：1，因此該對夫婦所生孩子的表現型及比例是正常女孩：正常男孩：先天性夜盲癥男孩=2：1：1；囊胚細胞是體細胞，在細胞有絲分裂后期后期含有4個染色體組，其余時期的染色體組是2個；由于甲既含有T基因，也含有t基因，因此在細胞分裂間期DNA復制后到細胞分裂結束之前含有2個T基因，其余時間含有1個T基因；分析丙圖可知，丙含有E基因，且為發(fā)生基因突變，因此丙來自甲，甲的性染色體是XX，為女性，且丙中不存在染色單體因此可能是卵細胞或第二極體．
（3）由題意知，這對夫妻生育了兩個兒子Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ患原發(fā)性高血壓且血壓極高說明有4個顯性基因，因此原發(fā)性高血壓由Aa和Tt兩對等位基因控制，血壓較高的顯性基因是2個，因此可能的基因型為AAtt、AaTt、aaTT，比例為1：4：1； 如果，Ⅱ與正常女性（aatt）結婚，只有Ⅱ的基因型為AaTt時才有可能產生血壓正常的后代，血壓正常后代的概率是aatt=

1

4

×

2

3

=

1

6

，故高血壓患者的概率為1-

1

6

=

5

6

．
（4）分析題圖可知，乙的基因型為eeX^HY，與一基因型為EEX^HX^h正常女子結婚的遺傳圖解如下：

故答案為：
（1）可逆性 基因突變后，經轉錄形成的密碼子與原密碼子對應同一種氨基酸
（2）正常女孩：正常男孩：先天性夜盲癥男孩=2：1：1 2或者4 卵細胞或第二極體
（3）A、T

5

6

（4）

點評：本題的知識點是基因突變與性狀的關系，遺傳病的類型，伴性遺傳，細胞的有絲分裂和減數分裂過程染色體的行為變化，基因的自由組合定律，多基因遺傳病的遺傳特點，運用相關知識的綜合解決問題的能力是本題考查的重點．