【題目】有關(guān)質(zhì)壁分離實驗:

(1)并不是該植物的所有活細胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞必須具有_______________(一種細胞器名稱)。細胞發(fā)生滲透吸水和失水的條件是:首先是要一層半透膜,動物細胞的半透膜是指:_________,植物細胞半透膜的是:___________

(2)將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一濃度蔗糖溶液中的細胞圖像如圖,則有關(guān)各細胞液的濃度判斷正確的是_____

①實驗前b<a<c ②實驗前b>a>c ③實驗后b≥a=c ④實驗后b<a<c

A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④

(3)將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細胞____________(填序號)。

①是死細胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細胞 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原

【答案】 大液泡 細胞膜 原生質(zhì)層 C ①③⑤

【解析】試題分析:質(zhì)壁分離的原因分析:外因是外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離。

(1)成熟的植物細胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離,原因是具有大液泡。質(zhì)壁分離必須具備半透膜和半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差,植物細胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜,動物細胞膜相當(dāng)于半透膜。

(2)a、c都發(fā)生質(zhì)壁分離,c分離程度較大,說明蔗糖溶液濃度大于細胞a和b細胞液濃度,且a細胞液濃度大于c,b沒有質(zhì)壁分離,說明b細胞液濃度與蔗糖溶液相當(dāng),故實驗前b>a>c,①c錯誤,②正確;由于b沒有質(zhì)壁分離,故實驗后b細胞液濃度≥實驗后蔗糖溶液濃度,而a和c發(fā)生質(zhì)壁分離,圖示形態(tài)不再變化,那么實驗后a、c細胞液濃度和實驗后蔗糖溶液濃度相等,故實驗后b≥a=c,③正確,④錯誤。故選C。

(3)死細胞的細胞膜失去選擇透過性,不能發(fā)生滲透作用,也就沒有質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,①正確;植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀(KNO3)溶液中,細胞應(yīng)該失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,②錯誤;根尖分生區(qū)細胞是幼小的植物細胞,沒有大液泡,同樣不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,③正確;物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀溶液中,細胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,則在顯微鏡下能觀察到質(zhì)壁分離,④錯誤;活的成熟的植物細胞在濃度大于細胞液的硝酸鉀溶液中,由于滲透作用失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,又由于植物細胞主動吸收溶液中的鉀離子和硝酸根離子,最終導(dǎo)致細胞液濃度大于硝酸鉀溶液,通過滲透作用吸水,又會自動發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,⑤正確。

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(1)從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運肽基因,然后利用_____技術(shù)分別進行擴增.

(2)如圖1,選用圖中的限制酶_____處理兩個基因后再用_____酶處理,得到_____(填圖中字母)端相連的融合基因.

(3)將上述融合基因插入圖2所示Ti質(zhì)粒的T﹣DNA中,構(gòu)建_____并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含_____的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落,再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液.

(4)剪取油菜的葉片放入浸染液中一段時間,此過程的目的是_____,進一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜.

(5)用DNA﹣RNA分子雜交技術(shù)確定融合基因是否完成了_____(轉(zhuǎn)錄、翻譯).

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【題目】腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù),這是生物技術(shù)在分子水平上的又一突破。如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,請回答下列問題:

(1)該化合物是由_________個氨基酸失去_______分子水而形成的,這種方式叫做_______,該化合物叫_________。在形成時,相對分子質(zhì)量減少了________。

(2)該化合物水解后可產(chǎn)生_____種氨基酸,造成氨基酸種類不同的原因是______不同。圖中虛線框所示結(jié)構(gòu)的名稱為__________。

(3)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,它除了有免疫功能和信息傳遞、調(diào)節(jié)機體的生命活動功能外,還具有______________、_______、_______等功能。

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【題目】概念圖是一種用節(jié)點代表概念,連線表示概念間關(guān)系的圖示法。這種方法可以幫助你梳理所學(xué)的知識,建立良好的知識結(jié)構(gòu)。請分析下圖:

(1)若1 代表自然界中所有生物,按結(jié)構(gòu)分類,則2是__________,4可能是____________。

(2)若4代表細胞內(nèi)的自由水,則1是__________,2是_________________。

(3)若2代表具有單層膜的細胞器,則1是____________,4可能是___________________。

(4)若1代表單糖,3參與構(gòu)成核酸的結(jié)構(gòu),則4、5是________、_________。

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【題目】將鼠的肝細胞磨碎,進行差速離心(即將細胞勻漿放在離心管中,先進行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì),從而將細胞不同的結(jié)構(gòu)逐級分開),結(jié)果如下圖所示,下列說法不正確的是( )

A. 進行有氧呼吸的細胞器應(yīng)分布在S1、P2 B. P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

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