圖中甲、乙、丙分別是細胞或細胞內(nèi)的某種結(jié)構(gòu),它們的共同特點是都含有DNA.以下敘述正確的是(  )
A、甲、乙、丙的另一個共同特點是都含有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、只有真核細胞才具有甲和乙結(jié)構(gòu)
C、丙結(jié)構(gòu)具有纖維素成分的細胞壁
D、丙所含的遺傳物質(zhì)是RNA
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖解為解答本題的關(guān)鍵.圖甲表示線粒體,圖乙表示細胞核,圖丙表示原核生物中的細菌.細胞中含有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞結(jié)構(gòu)有:線粒體、葉綠體、細胞核.
解答: 解:A、圖甲表示線粒體,圖乙表示細胞核,它們均具有雙層膜,而圖丙中的細菌中只有細胞膜這種膜結(jié)構(gòu),不具雙層膜,故A錯誤;
B、只有真核細胞具有線粒體和成形的細胞核,原核細胞中只有核糖體一種細胞器,并且沒有由核膜包被的典型的細胞核,故B正確;
C、細菌細胞壁的成分為肽聚糖,故C錯誤;
D、細胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA,故D錯誤.
故選:B.
點評:本題屬于簡單題,屬于考綱中識記、理解層次的要求,本題通過細胞結(jié)構(gòu)圖解考查了原核細胞和真核細胞的異同點、原核細胞細胞壁的成分、原核生物的遺傳物質(zhì)等方面的知識,著重考查了考生的識圖能力和對基礎(chǔ)知識的識記能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某炭疽桿菌的A基因含有A1~A6 6個小段,某生物學(xué)家分離出此細菌A基因的2個缺失突變株:K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6).將一未知的點突變株X與L共同培養(yǎng),可以得到轉(zhuǎn)化出來的野生型細菌(即:6個小段都不是突變型);若將X與K共同培養(yǎng),得到轉(zhuǎn)化的細菌都為非野生型.由此可判斷X的點突變最可能位于A基因的( 。
A、A2小段
B、A3小段
C、A4小段
D、A5小段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

香蕉果實成熟過程中,果實中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜.圖A 中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢.請回答:
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液.然后在a、b試管中各加入5ml 第X天的提取液,在c、d試管中各加5ml 第Y天的提取液,如圖B.
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a試管呈藍色,與a 管相比c管的顏色更
 
,兩管中被檢測的物質(zhì)是淀粉,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(2)在b、d試管中各加入等量斐林試劑,煮沸后,b試管呈磚紅色,與b管相比d管的顏色更
 
,兩管中被檢測的物質(zhì)是
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(3)已知乙烯利能增加細胞內(nèi)乙烯的含量.如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出
 
(加快、減慢)下降的趨勢,曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出
 
(加快、減慢)上升趨勢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

具有下列基因型的生物,產(chǎn)生4種配子的是( 。
A、EeFF
B、Aabb
C、CcDdGg
D、MmNnPP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5、15、25、35℃下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果.處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3.下列敘述不正確的是( 。
A、當(dāng)光照強度小于1時,溫度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素
B、當(dāng)光照強度大于7時,25℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率大
C、圖2表示在5℃-35℃下該植物最大光合作用速率的變化
D、圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示刺激強度逐漸增加(S1~S8)時下一個神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是(  )
A、刺激要達到一定的強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細胞產(chǎn)生興奮
B、刺激強度達到S5以后,隨刺激強度增加興奮逐漸增強
C、在S1~S4期間,細胞膜上沒有離子的進出
D、在S5~S8期間,細胞膜的電位是外正內(nèi)負

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分.下列有關(guān)該敘述,正確的是( 。
A、此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞
B、此細胞既可能是動物細胞也可能是植物細胞
C、結(jié)構(gòu)①、②、④、⑤、⑥均由生物膜構(gòu)成
D、胸腺嘧啶參與堿基互補配對的是結(jié)構(gòu)③和①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中能產(chǎn)生ADP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為8層
C、2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D、2中吸收的光能通過ATP和NADPH傳遞到有機物中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示機體的免疫反應(yīng)清除抗原的過程示意圖,下列說法不正確的是( 。
A、抗原刺激機體后,T細胞和B細胞會分化,但不會增殖
B、漿細胞與效應(yīng)T細胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合,形成抗原-抗體復(fù)合物
D、效應(yīng)T細胞引起靶細胞的死亡屬于細胞凋亡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案