在發(fā)情期，給良種母牛注射激素，促進(jìn)母牛多排卵，這是屬于什么技術(shù)？（　　）
A、同期發(fā)情B、人工受精
C、超數(shù)排卵D、胚胎移植
考點(diǎn)：胚胎工程的概念及操作對象
專題：
分析：進(jìn)行胚胎移植時，要對供、受體進(jìn)行選擇和處理：
（1）選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體；
（2）用激素對供體和受體進(jìn)行同期發(fā)情處理；
（3）用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．
解答： 解：進(jìn)行胚胎移植時，常用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查胚胎移植相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是對超數(shù)排卵意義的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

傘藻由“帽”、柄、假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在基部．科學(xué)家用傘形“帽”（甲）和菊花形“帽”（乙）兩種傘藻做嫁接和核移植實驗，如圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）上述實驗的大體過程是：
傘藻嫁接實驗：①將甲種傘藻的
 
嫁接到乙種傘藻的假根上．
②將乙種傘藻的
 
嫁接到甲種傘藻的假根上．
傘藻核移植實驗：③將乙種傘藻的
 
移植到去掉“帽”和核的甲種傘藻的假根內(nèi)．
（2）實驗結(jié)果是：①長出
 
帽，②長出
 
帽，③長出
 
帽．
（3）實驗結(jié)果說明：傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)形成主要與
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于真核生物的是（　　）
A、HIVB、細(xì)菌C、藍(lán)藻D、真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物細(xì)胞及組織培養(yǎng)的說法錯誤的是（　�。�
A、由于細(xì)胞培養(yǎng)中，細(xì)胞之間并非彼此獨(dú)立而是在生命活動中相互依存，所以在某種程度上也像體內(nèi)一樣呈現(xiàn)一定的組織特性
B、動物組織培養(yǎng)過程中可以伴隨組織分化
C、細(xì)胞系泛指可無限傳代的細(xì)胞，細(xì)胞株是具有特殊性質(zhì)的細(xì)胞系
D、細(xì)胞克隆的最主要用途之一是從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，如圖所示，a是核移植技術(shù)，b是體外受精技術(shù)，c是胚胎分割技術(shù)，①②③依次表示其結(jié)果．據(jù)圖回答，下面說法不正確的有（　　）
A、①反應(yīng)了動物細(xì)胞也具有全能性
B、②的設(shè)計產(chǎn)生有一定的倫理爭議
C、③中個體的基因型和表現(xiàn)型完全相同
D、①②③都屬于無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

2010年，英國“試管嬰兒之父”羅伯特?愛德華茲獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．下面是試管嬰兒培育過程示意圖．有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量
B、過程②需要在添加ATP的獲能液中完成
C、過程③的培養(yǎng)液中應(yīng)該添加動物血清
D、過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
A、絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性
B、卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
C、囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D、原腸胚時期的特征性結(jié)構(gòu)是出現(xiàn)了一個液體的囊胚腔

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，其中A、B和C表示三種不同的激素．據(jù)圖回答下列問題：
（1）A、B和C三種激素的名稱依次是
 
、
 
、
 
．
（2）當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時，血液中C的含量增加，則機(jī)體的產(chǎn)熱量會
 
，成年個體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會
 
．
（3）懷孕母親缺碘時，C分泌量下降，通過反饋調(diào)節(jié)，使A和B的分泌量
 
，結(jié)果甲狀腺增生．而胎兒的發(fā)育也會受到影響，出生后可能會患有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是對基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，其中錯誤的是（　�。�
A、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
B、在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
C、在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
D、基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

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