下列措施符合保護(hù)物種多樣性原則的是（　�。�
A、為控制水葫蘆在我國造成的嚴(yán)重災(zāi)害，應(yīng)將其天敵引入我國
B、為美化城市環(huán)境，隨意從國外引進(jìn)多種觀賞類植物
C、為保護(hù)草原、減少沙化，要?dú)⑺浪形：Σ菰狞S鼠
D、將東北虎遷入野生動(dòng)物園繁殖，并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn)：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：“生物多樣性”是生物（動(dòng)物、植物、微生物）與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的總和，包括生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個(gè)層次，本題中要求的是從物種的這個(gè)層次進(jìn)行保護(hù)．
解答： 解：A、為控制水葫蘆在我國造成的嚴(yán)重災(zāi)害，將其天敵引入我國，其天敵可能會(huì)因?yàn)槿狈μ鞌扯鴶?shù)量大增，從而可能影響其他生物的生存，危及整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、隨意從國外引進(jìn)多種觀賞類植物，可能會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐钠渌锓N產(chǎn)生威脅，B錯(cuò)誤；
C、殺死所有危害草原的黃鼠，會(huì)導(dǎo)致物種多樣性降低，不利于保護(hù)物種的多樣性，C錯(cuò)誤；
D、東北虎是瀕危物種，要加以保護(hù)，遷入野生動(dòng)物園繁育，并進(jìn)行部分的野外回歸實(shí)驗(yàn)，防止東北虎物種消失，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物多樣性層次的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物種與生物進(jìn)化的敘述中，正確的是（　�。�
A、物種的形成過程就是生物多樣性的增加過程
B、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
C、一個(gè)區(qū)域的物種數(shù)量增加將會(huì)導(dǎo)致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)
D、二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)“T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)”，下列說法正確的是（　�。�
A、用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體，可以標(biāo)記其DNA
B、用含32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行試驗(yàn)，離心所得上清液放射性很高
C、用含32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行試驗(yàn)，所得子代噬菌體均有放射性
D、用含32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行試驗(yàn)，證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群和群落的說法正確的是（　�。�
A、用樣方法調(diào)查草地某種草本植物的種群密度是，宜選擇單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對(duì)象
B、群落演替過程中種群的基因頻率基本上不發(fā)生變化
C、在海拔高度不同的山坡上分布著不同的植物類群，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D、池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長需定期投放餌料等

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科目：高中生物 來源： 題型：

在劇烈運(yùn)動(dòng)后，我們通常感到肌肉酸痛，主要原因是肌細(xì)胞產(chǎn)生并大量積累了（　　）
A、二氧化碳B、酒精
C、乳酸D、碳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素是一類具有很高生物活性的糖蛋白，它具有抑制多種病毒的復(fù)制功能，是一種抗病毒物質(zhì)．圖為干擾素抑制病毒復(fù)制過程示意圖．試回答相關(guān)問題：
（1）組成干擾素的基本單位是
 
，組成干擾素基因的基本單位是
 
．
（2）從圖示看，干擾素能抑制病毒的復(fù)制是因?yàn)?div id="eua82sq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，病毒基因的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（3）美國一家公司用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)干擾素，首先從人的T淋巴細(xì)胞中提取目的基因，使之與細(xì)菌的
 
結(jié)合，這兩步所用的工具酶為
 
．然后移植到酵母菌體內(nèi)，使干擾素基因在酵母菌中得以表達(dá)．目的基因轉(zhuǎn)入后，并不影響酵母菌中其它基因的表達(dá)，原因是
 
．
（4）為了能在體外獲得大量的干擾素，有人進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，可當(dāng)將T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代之后，細(xì)胞分裂就停止了．請(qǐng)你用細(xì)胞工程的方法，以小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，提出一個(gè)既能使T淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖，又能獲得大量干擾素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體的特異性免疫過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）在該圖所示的特異性免疫過程中吞噬細(xì)胞可以對(duì)病原體進(jìn)行
 
，從而暴露出這種病原體的抗原，并將抗原傳遞給細(xì)胞a即
 
細(xì)胞，刺激細(xì)胞a產(chǎn)生
 
．
（2）細(xì)胞d的名稱是
 
，其產(chǎn)生的物質(zhì)B是
 
．
（3）有的人在成功接種了流感疫苗后不久又患了流感，請(qǐng)給出二種可能合理的解釋．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群密度直接影響種群數(shù)量的變化，調(diào)查種群密度時(shí)，對(duì)于不同種類的生物采用的方法有所不同．以下是不同小組所做的調(diào)查，請(qǐng)回答問題：
（1）第一小組在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)記后放生，第二次捕獲160尾，其中標(biāo)記鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為
 
尾，此方法為
 
，適用于
 
的動(dòng)物．
（2）第二小組對(duì)某地區(qū)部分植物的種群密度（單位：株/m2）連續(xù)進(jìn)行5年的調(diào)查，所得的數(shù)據(jù)見下表，其中豚草是原產(chǎn)北美的植物．
    年份
種名		2004年2005年2006年2007年2008年
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
曼陀羅3.02.11.10.30.1
灰綠藜3.22.81.71.30.6
本調(diào)查采用的方法是
 
，取樣的關(guān)鍵除考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意
 
．根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以判斷，豚草與灰綠藜的關(guān)系最可能是
 
．
（3）小組成員發(fā)現(xiàn)群落中的植物和動(dòng)物都具有垂直結(jié)構(gòu)，引起植物垂直分布的原因是
 
，引起動(dòng)物垂直分布的原因是棲息空間和
 
．
（4）發(fā)現(xiàn)由于合理保護(hù)，此地區(qū)中的物種組成不斷增多，群落結(jié)構(gòu)越來越
 
；這種演替的類型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

特異性免疫和非特異性免疫既有較嚴(yán)格的分工，也有一定的協(xié)作、聯(lián)系．下列各項(xiàng)中，最能體現(xiàn)兩者緊密關(guān)系的是（　　）
A、抗體B、淋巴因子
C、溶菌酶D、吞噬細(xì)胞

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