根據(jù)“觀察植物的細胞有絲分裂裝片”實驗，回答根尖用10％鹽酸浸泡10min～15min后，倒出用清水漂洗是避免


  1. A.
    鹽酸殺死細胞
  2. B.
    鹽酸與染色體反應(yīng)
  3. C.
    繼續(xù)解離
  4. D.
    鹽酸破壞染色
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2001－2002學年度第二學期形成性練習 高二、高三 題型：013

根據(jù)“觀察植物的細胞有絲分裂裝片”實驗，回答根尖用10％鹽酸浸泡10min～15min后，倒出用清水漂洗是避免

[　　]

A．鹽酸殺死細胞

B．鹽酸與染色體反應(yīng)

C．繼續(xù)解離

D．鹽酸破壞染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組確定研究課題：探究植物細胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料，并作實驗假設(shè)：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組學生設(shè)計實驗步驟如下：

配制10%、20%、30%蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細胞測量其A、B值（如圖A為細胞的長度，B為原生質(zhì)體長度）。在此基礎(chǔ)上，請你參與設(shè)計、分析與討論。

（1）請你設(shè)計一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計算并記錄B/A（%）值。

（2）該小組同學根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請你就該結(jié)果作分析并得出結(jié)論         。

（3）討論

如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起，而非細胞本身的原因，你怎么處理實驗？

(4)該小組同學想進一步了解“生長在鹽堿地上的植物與水生植物的細胞液濃度是否有差別？”，請你設(shè)計實驗并簡要分析。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組確定研究課題：探究植物細胞外液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。該小組選用水生植物黑藻作為實驗材料，并作實驗假設(shè)：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組學生設(shè)計實驗步驟如下：

配制10%、20%、30%蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個細胞測量其A、B值（如圖A為細胞的長度，B為原生質(zhì)體長度）。在此基礎(chǔ)上，請你參與設(shè)計、分析與討論。

（1）請你設(shè)計一表格，用于記錄數(shù)據(jù)，計算并記錄B/A（%）值。

（2）該小組同學根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作曲線如圖。請你就該結(jié)果作分析并得出結(jié)論         。

（3）討論

如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由于相應(yīng)濃度的外界溶液引起，而非細胞本身的原因，你怎么處理實驗？

（4）該小組同學想進一步了解“生長在鹽堿地上的植物與水生植物的細胞液濃度是否有差別？”，請你設(shè)計實驗并簡要分析。

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷 題型：綜合題

圖甲是植物水培法實驗裝置示意圖，圖乙是根據(jù)“在適宜溫度下，探究完全培養(yǎng)液中氧濃度與根對K+吸收速率之間的關(guān)系”的實驗結(jié)果繪制的曲線圖，下面的表格中描述了根不同部位細胞的形態(tài)。請回答下列問題：

根的不同部位

細胞形態(tài)

根毛區(qū)

細胞不規(guī)則，液泡占據(jù)細胞內(nèi)大部分空間

伸長區(qū)

細胞呈細長的長方形，液泡小而多

分生區(qū)

細胞呈正方形，無液泡

根冠

細胞呈球形，有大液泡

（1）根的____________區(qū)細胞有明顯的原生質(zhì)層，一個完整的植物細胞中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有__________________________________。

（2）圖甲中向培養(yǎng)液通入空氣的目的是_________________________________________。

（3）圖乙中d點以后K+吸收速率不再明顯增加的原因是___________________________。

（4）若利用紫色洋蔥表皮做植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗，在實驗過程中觀察到的細胞內(nèi)的“白色部分”是___________，質(zhì)壁分離過程中細胞的吸水能力______，質(zhì)壁分離的細胞在質(zhì)壁分離復原實驗中屬于_____________（填“實驗組”或“對照組”）。

 

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