A. | 穩(wěn)態(tài)是指體內(nèi)O2和CO2的濃度維持相對(duì)的穩(wěn)定 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中各種因素是一成不變的 | |
C. | 當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),新陳代謝就不能正常進(jìn)行 | |
D. | 人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會(huì)被破壞 |
分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
解答 解:A、穩(wěn)態(tài)是指體內(nèi)各種化學(xué)成分及理化特性維持相對(duì)的穩(wěn)定,A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境中各種因素并不是一成不變的,而是保持相對(duì)穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是新陳代謝正常進(jìn)行的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),新陳代謝就不能正常進(jìn)行,C正確;
D、人體具有一定地調(diào)節(jié)能力,因此人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)一般不會(huì)被破壞,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義及調(diào)節(jié)機(jī)制,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
條件 | 存活率(%) | ||
溫度(℃) | 相對(duì)濕度(%) | 昆蟲A | 昆蟲B |
34 | 70 | 0 | 100 |
34 | 30 | 90 | 10 |
29 | 70 | 14 | 86 |
29 | 30 | 87 | 13 |
24 | 70 | 71 | 29 |
24 | 30 | 100 | 0 |
A. | 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各組所培養(yǎng)的兩種昆蟲數(shù)量應(yīng)相等 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過程中各組光照、提供的食物等條件應(yīng)該相同 | |
C. | 影響昆蟲A的條件是濕度,影響昆蟲B的條件是溫度 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)提示我們氣候條件不同,農(nóng)田中的蟲害不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | x | y | z |
A | 免疫細(xì)胞 | 淋巴細(xì)胞 | T細(xì)胞 |
B | 個(gè)體 | 種群 | 群落 |
C | 體 液 | 細(xì)胞外液 | 血液 |
D | 組織 | 系統(tǒng) | 器官 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化氫分解的速率 | B. | 過氧化氫溶液的量 | ||
C. | 催化劑的種類 | D. | 單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該過程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
B. | 該過程要有核糖體和高爾基體等細(xì)胞器參與 | |
C. | 可以用32P標(biāo)記氨基酸,示蹤該蛋白的分泌過程 | |
D. | 該圖能表示胰島A細(xì)胞分泌胰島素的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵 | B. | R基 | C. | 游離的羧基 | D. | 游離的氨基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該男孩最可能的基因型是XbXbY | |
B. | 男孩患病是其母親的原始生殖細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂形成配子過程中發(fā)生了染色體不分離現(xiàn)象 | |
C. | 人類基因組計(jì)劃至少應(yīng)測(cè)24條染色體的堿基序列 | |
D. | 上述夫婦染色體異常只是發(fā)生在體細(xì)胞中,他們?cè)偕粋(gè)孩子,需對(duì)胎兒進(jìn)行染色體檢查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點(diǎn)與c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群的年齡組成應(yīng)不同 | |
B. | A時(shí)期,該種群按照“J”型曲線進(jìn)行增長(zhǎng) | |
C. | C時(shí)期,種群應(yīng)呈“S”型增長(zhǎng),de段種群增長(zhǎng)速率不斷發(fā)生變化 | |
D. | 環(huán)境容納量從K1降低至K2,說明環(huán)境已遭到破壞 |
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