小麥粒色受不連鎖的三對基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C決定紅色,每個基因?qū)αI黾有?yīng)相同且具疊加性,a、b和c決定白色。將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1。F1的自交后代中,與基因型為Aabbcc的個體表現(xiàn)型相同的概率是( )
A. 1/64 B. 6/64 C. 15/64 D. 20/64
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等)高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是
A. ATP分子中的“A”指腺嘌呤
B. 雖然生物體內(nèi)ATP含量較低,但能保證生命活動的能量供應(yīng)
C. 植物細胞光合作用產(chǎn)生的ATP,可為多項生命活動提供能量
D. ADP、ATP的相互轉(zhuǎn)化是生物體內(nèi)各種化學反應(yīng)在常溫常壓下順利進行的原因
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時,對噬菌體的DNA用32P標記,讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,最后釋放出100個噬菌體,則下列說法正確的是( )
A.噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.最后釋放出的100個噬菌體中,有98個噬菌體的DNA含32P
C.標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D.標記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為同一生物不同分裂時期細胞示意圖,下列說法不正確的是
A. 圖①中含有四對同源染色體,不含姐妹染色單體
B. 圖②中染色體數(shù)目等于正常體細胞中染色體數(shù)目的一半
C. 圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1:2:2
D. 若發(fā)生染色體的交叉互換,等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對相對性狀由兩對等位基因控制,這兩對等位基因中任意一對為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的高莖白花個體與純合的矮莖白花個體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請回答:
(1)根據(jù)此雜交實驗結(jié)果可推測,株高受______對等位基因控制,依據(jù)是____________。
(2)在F2中矮莖紫花植株的基因型有_____種,矮莖白花植株的基因型有_______種。
(3)如果上述兩對相對性狀自由組合,則理論上F2的表現(xiàn)型及比例為____________________
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某二倍體動物精巢中某個細胞染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線,下列說法錯誤的是 ( )
A. 據(jù)圖不能確定該細胞在進行有絲分裂還是減數(shù)分裂
B. bc段表示DNA的復制,發(fā)生在細胞分裂的間期
C. 若圖示代表有絲分裂,b點和e點對應(yīng)的染色體數(shù)目相同
D. 若圖示代表減數(shù)分裂,同源染色體分離發(fā)生在cd段
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種生物三對等位基因分布在三對同源染色體上。下圖表示該生物的精細胞,試根據(jù)細胞內(nèi)基因的類型,判斷這些精細胞至少來自幾個精原細胞(不考慮交叉互換) ( )
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽師范大學附屬中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體細胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A.細胞的分化程度越高,全能性越強
B.癌細胞具有細胞增殖失控的特點
C.正常細胞的衰老凋亡必將使個體衰老死亡
D.幼年個體生長需細胞增殖,成年后不需細胞增殖
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省廣州市高三下學期第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯誤的是
A. 缺碘引起的甲狀腺腫是反饋調(diào)節(jié)機制發(fā)揮作用的結(jié)果
B. 垂體產(chǎn)生的TSH可促進甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素分泌后經(jīng)導管定向運輸?shù)较鄳?yīng)靶細胞
D. 健康人體甲狀腺激素分泌增多時,機體產(chǎn)熱量增加
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